初一作文600字作文大全二十篇

时间:2025-11-26 作者:心得作文网

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“一场秋雨一场寒”。在这个夏秋之交的日子里，秋雨总是频繁光顾。

它们总是在一个晴朗的天气里，用大片大片黑压压的乌云挤开朵朵白云，肆意奔来，一直将乌云压得很低很低，似乎我们伸手就能碰到。

雨和乌云总像是一对难舍难分的挚友，云来雨到，雨到风来。这也许就是秋雨的特点吧。

倏地，雨像子弹一样坠落下来。刚开始还是淅淅沥沥，好似一群情报兵，侦查这里是否安全。那些“情报雨”，滴在窗户上，给窗户流下了一道道白色的伤疤，如果窗户有表情，那一定是痛苦的吧？

接着，起了风，风像女人烫过的卷发，卷地而来，抚摸着树，吹斜了雨。那雨仿佛一下子变得冰凉起来。凉飕飕的空气迎面扑来，让我们不禁打了个寒战。这时的道路感觉是如此孤寂。长长的大街，两三人迎风艰难地行走。路旁的树也显得寂寞，除了舞蹈与眺望，还能做什么呢？

雨丝毫没有停下来的意思，反而越下越大，越下越冷。风是它的伴奏。雨拍打着棚、晾衣杆与窗户发出清脆的`声音。原来干燥的路面变得潮湿，像是喝饱了雨水，欢快地抖动，发出笑声。树跳得更加起劲了，而雨则是舞台的闪光灯，照耀着树，每一片树叶沾满了雨水，显得格外耀眼。雨高兴极了，它越下越大。窗户上，雨水的美宴已开始，在那里唱着歌，雨和泥土约会着，水滋润了土，而土也不忘报恩，特意挖了个小坑，为雨安家。

“哗啦啦——哗啦啦——”，雨已经遮住窗户无法看清，只能用耳静静地听着雨倾泻下来的声音。我就这样细细地听着，品味着，寒雨对夏的一声声告别。

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“沙沙沙，沙沙沙……”雨不停地下，打在窗户边发出“啪啪啪”的声音。

早上，我一脚深一脚浅地来到学校，看到了栏杆上有从天而降的断线珠子，发出“啪啪啪”的声音，雨澎到脸上、头上、衣服上，感到凉丝丝的，再望一望远处“沙沙”的秋雨，像细细的大珍珠帘子、像透明的细线从天上落下。

中午放学时，同学们和平时完全不一样，大家都争先恐后地涌出教室。我们五年级三个班，都是一块放学的，同学们都想先走出楼道，都是挤呀挤，互不相让，楼道里简直是人山人海。

一下楼，同学们都打开一把把美丽的雨伞，都怕细大珍珠帘子滴到身上弄湿衣服。没带雨伞的同学挤过人群在雨中疾跑，跑到学校门口踮着脚尖，睁大眼睛看自己的家长在哪，看是否给他送伞。而我带有雨伞所以就不用看自己的家长，自己回家，当我走到大门口时，接孩子的家长更多了，人山人海，把学校大门口堵得水泄不通，好多家长不时着急地问着我们是哪一班的.。

在放学回家的路上，大人拉着小孩的手走的疾快，不管是男的、女的、老的、少的都走的很快，行色匆匆，雨儿看到人走的快，开起玩笑，越下越大。路面上一个水坑接一个水坑。

我走到半路看到了，有的小孩故意走水坑好像看着好玩才走的。路上有很多车，人们只好走在车中间车留的一小段小路，你挤我，我挤你的。

我好不容易走到家，一看自己，早已成了“落汤鸡”再看自己的脚，湿碌碌的，像洗了脚似的。下午上学时，雨还在下，一直持续到傍晚。

雨呀雨，你这令人讨厌又令人喜欢的秋雨什么时候停呀？

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你最喜欢哪个季节？第一次遇到这个问题的时候，我感动深深的纠结。春天，绿意盎然；夏天，绿树成荫；秋天，萧瑟悲凉；冬天，粉妆玉砌，哪个更好呢？经过多次思考，我发现，我更喜欢秋天。我喜欢秋天，不是因为凉爽的风，不是因为满山的红叶，而是因为那悲凉的雨。

秋天的雨，是冰冷的。人站在屋檐下躲雨，雨却像个调皮的孩子般，非要淘气地跳过来，落到你的脸上，手上。突然有一滴雨溅到了脖子上，立刻感到一股冷意，使得人一哆嗦。下完一场秋雨，原来还算有些温暖的空气变得有些寒了，都要裹上一件有些厚的外衣才出去。

秋天的雨，是萧瑟的。屋檐下，搬一把椅子，搬一张桌子，拿一本书，倒一杯水，听着淅淅沥沥的雨声。秋雨并没有多么特别，只是在满地落叶的映衬下格外悲凉。雨是平和的，是错落的，是扣人心扉的。雨从天上落下，打在地上，溅起一片极小极小的水珠，落在水杯中。渐渐地，暗夜织上天空。路边橘黄的.灯光亮起来了，如同点了一团火，心里瞬间暖和起来了，明亮起来了。正好，一滴雨落在镜片上，落在那盏灯上。橘黄色从一点变成了一片，心里的暖意也渐渐地变成了一股暖流。

秋天的雨，是清丽的。清澈而又闪亮，仿佛天上的玉泉，似乎要洗净天地间一切的尘埃。雨清爽而又干净，在灯光的照射下，闪耀着清亮的光辉，一片片闪烁，一片片晶亮，绘出了无边的光华。一片落叶在雨中飘然而落，落在地上，落在雨中。雨还没停，继续飘飘洒洒地落下；而雨中的落叶，仿佛是镶上了一层水晶，在雨中闪亮着。

秋天的雨，冰冷、萧瑟而清丽，改变这世间，融化这世间，洗净这世间！我爱这秋雨，爱这冰冷、萧瑟、清丽的秋雨。

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暖煦的朝晨初长。我思忖良久，犹是拼凑着心底的蓝图。早露凝缀着温情，莫不是消夏，才不敢惊惹草虫呢哝，于是哂然。

推开窗，尘埃糅杂着花草的微涩，流动于空气之中，只觉窗外阳光倾泄。想来蜷居的日子所剩寥寥，不知是该遗憾，还是欢欣。午后，又是轰隆隆的惊雷。我想，且以自然当做慰藉，感受这泠泠秋雨带来的恩泽。僻静的小径一如往常般清寂。细碎的桐叶铺满一地，爪蟹菊开满了花圃，闻，雨水清洗过的'味道，云云，天凉，好个秋。老人们微薄的话语，雕镂的铁门，静静承载着几十年来的安定与祥和。菜畦里种着黄瓜与燕子草，路两旁有孱瘦的树木，枝头上画眉轻唤“风尘仆仆”，似是在叙说劳途的辛苦。

微风伴着潺潺雨丝掠过我的案头，卷走了书卷上的尘垢，一瞬间连寒蝉都噤了声。正是“薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉”的情景。细想，原来在易安的词作里，描写秋雨的也比比皆是。品尝着小雨霡霂带来的清凉，心绪顿时也舒畅了些许。沿着窗棂，凝望。如今正是江南的入秋时分，趁着一袭凉爽，咀嚼着秋日的一抹清新。俯望，花枝簌簌地散碎一地，玻璃上，袅汽氤氲。此时一渚秋水，正绕着一座孤城。我轻呷一口菊花茶，任清香萦绕于鼻息，而这，似乎更贴近秋意了。踟蹰窗前，想，未若去到窗外感受一下大自然，却懒于动腿脚，于是便叙写下了心中的秋意，纵使它汩汩流进了电脑里。雨在下。我心中却没有诗人那百转千回的心事，也没有散文家那妙曼的絮语。我的心，想是被这雨洗濯后，如此清静。只是等待，暮色沉淀，希冀，它依旧轻暖。

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我们班的王鑫磊是我的好朋友，我们每天形影不离。他有一双大大的眼睛，圆圆的肚子，看上去挺壮实。他是我们班上最爱动脑筋的学生。

有一次，老师发了一张试卷，上面有一道思考题。老师说：“回家可以想一想这道题，试着做一做，但也可以不做。”下课后，我问王鑫磊这道题怎么做。他说：“题目很难，我也不知道，让我回家好好想一想。”“明天是周末，我回去也好好想一下。”我说。

第二天我想了半天，也没想出解题的办法。我决定去王鑫磊家，看看他解开了没有。到了他家，我问他题目想好了吗？他摇了摇头说：“这道题太难了，我想了半天了，用了各种方法，也没有解出来。”我看了看他的书桌，一本厚厚的草稿本已经被他用完了，上面写着很多数字和公式。

过了一个星期，我又一次来到他家。“我们出去玩吧。”可王鑫磊说：“不行，我一定要把这条题解出来。”什么题？我走过去看，原来是一周前老师给我们的思考题，这事我已经忘记得一干二净了。“想得怎么样了？”我问。“应该快要解决了。”他回答说。于是我就坐下来等他。谁知过了好半天，他还在那里又写又画的'。我不耐烦了，对他说：“还有多久啊？要不我先去玩，你算好了来找我。”“好的。”他头也没有抬。

太阳快下山了，王鑫磊也没有出现，我只好回去了。就在半路上，我看见王鑫磊手上拿着一张纸朝这边走来。他看见我，兴奋地大叫：“算出来了，我终于算出来了！”然后拉着我，站在路旁一五一十地讲给我听。我一边听，一边点头。等他讲完了，我问他：“为了一条题目花这么多时间，值得吗？”“值得啊。”王鑫磊说，“解开一道难题，我觉得比做什么都快乐！”

这就是我的同学加朋友王鑫磊，一个爱动脑筋、刻苦钻研的人，你愿意跟他做朋友吗？

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青春路上。唱着富有故事的曲调，故事发生在我们班里。

那一路欢笑，一路晴朗。在我们班这辆五彩缤纷的大车上挥洒淋漓。

早晨。伴着细风。来到班里。兴冲冲地冲像班门。“啪--！”我目瞪口呆，直直的站在门口。班里的同学们早已耐不住长久的寂静。哄的一下，炸开了锅。

是我太粗鲁了吗？怎么玻璃会掉下来呢？随之而来的就是一阵哄笑，也许是幸灾乐祸。突然感觉世界好黑暗，我这么一只默默无闻的小老鼠，居然也有这个时候。

一会儿，我便出现在办公室，低下头，支支吾吾地说起了玻璃‘坠’下的原因。老师连声叹气，仿佛我是不鸣则已，一鸣惊人。

顿时，整个楼层的人都知道了我这个随手推门就让玻璃落下的人。人怕出名，猪怕壮。每次推门都是把门看做是蝉翼一样对待，生怕再一次让那玻璃飘下来。对于每个路过门的人，我都仔细观察，希望抓住什么蛛丝马迹。哎，失望。

一个阳光明媚的中午，伴着阳光，心情舒畅。突然发现门口有两个人影，正对门欲施不轨。我一个踱步飞到门口。呀，只是两个值周生。可是由于飞的太快，导致我又一次和门亲密接触。天呐！精神崩溃！……

一会儿，我又出现在办公室，低下头，使劲绕着手指，虚汗层出不穷。老师又开始她那长篇大论，她连叹几口气，摇着头，口里嗫嚅着“褥子不可教也，褥子不可教也……”挥了挥手，我转身，离开那个是非之地。

一出门，汗颜。同学们全部站在门口，竖起耳朵，倾听老师对我的'谆谆教导。

小A走过来，拍了拍我的肩膀，接着同学们飞一般的逃窜，这时走廊里回荡着我的声音：“都给我回来！”

每个班门口都探出了小脑袋。

……

很长时间，那个声音回荡在我心里。这个载着希望的班级大车上，又多了一笔浓墨点缀。

故事，一个又一个接着在我们班唱响。

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我是一名中学生了，当我告别快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈，急促的旋律。在这两个月里，我认识了很多朋友，和他们之间也发生了故事。

在刚升入中学的第四天，我们迎来了体育课，每个同学都很兴奋，因为他们都想着看看体育老师长啥样，同时这也是我们进入初中的第一节体育课，而我却无精打采的。“体育老师来了”不知道那个同学这么一喊，我们全部斗乖乖的站好，等待体育老师的来临。体育老师一来就给我们来了一个下马威，绕操场跑两圈。我今天本来就不舒服，老师还让我们跑步，我想跟老师说一下我肚子痛不能跑步，但我又怕老师骂我太矫情，所以就忍住没说。我们在跑的时候都说体育老师太贱了，一来就给我们个下马威，我和别的女同学一直在说老师的坏话。跑完两圈后，老师让我们在这烈日炎炎的.下午站军姿，站十分钟，我很不舒服，还没站够五分钟我就吐了，体育老师见我脸色苍白就让我坐下来了。

体育老师满头大汗的，只要是因为他为我去接开水，还跑去厨房拿东西朝呕吐的地方踩了踩，又拿扫帚把打扫干净，看着体育老师为我忙碌的样子，心里很惭愧，我不应该和其它同学在背后说老师的坏话。在此，我想郑重对您说一声：“对不起。”我的体育老师长着一双大大的眼睛，带着一副眼镜，看起来很高冷的样子，让人捉摸不透，但体育老师在我的心中是最称职的了。

还有一件事是发生在我和同学之间的。在星期三的那一天，我是值日班长，班里面很乱，我管不住班，最后我被他们气哭了，这时班长主动站出来，安慰我，并帮我管好班，我非常感动，心想：班长人好好哇！她主动帮我管班，也不害怕别人说她闲话，她是这样一个长的普普通通但心地很好的人。

这就是我在初中的生活，同学们之间的关爱和老师与我之间之间的事。

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暑假里，妈妈带着我去北京旅游，游览了长城和北京许多名胜古迹，令我难忘的就是参观北京故宫了。

经过天安门，映入眼帘的是北京故宫的城门，进入城门一个庄严绚丽的宫殿出现在我的眼前。这就是北京故宫，也称紫禁城，这里曾经居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，距今有580多年的历史了。

我见过上海高耸入云的东方明珠，游览过苏州园林，从来没有见过这么雄伟壮丽的北京故宫。北京故宫有着巍峨壮观的宫殿，装饰着精美的木雕、石雕、彩画和金光灿烂的瓦顶。北京故宫的整个建筑金碧辉煌，黄琉璃瓦顶，白石底座，雍容华贵，气势磅礴，像一幅千门万户的绘画长卷。有人说天下美景尽在北京故宫，并不夸张。

北京故宫，美不胜收的陈设，虽然没有水、电等现代生活的'设施，但是中外游人都为它别具一格的特色，而不远千万里前来观赏。因为在这样的环境中，游人似乎已经穿越时空隧道，回到几千年、几百年前，见到了古人，嗅到古人的气息。

北京故宫被誉为世界五大宫之首，并被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”如果要在中国的土地上找一个代表性建筑，那就是北京故宫，华丽不失庄重，肃穆不失神采。而如果要在中国上下五千年的历史寻找一个象征，那么还是北京故宫，曾经的辉煌，曾经的喧嚣都能在那里找到注解。

一座世间仅有的皇城，一笔宝贵的文化遗产。汇集了中华大地古往今来无数的奇珍异宝，凝结了能工巧匠们几许血汗、几许泪水……直至今天，北京故宫始终见证着历史的进程，讲述着无声的故事。

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我真的感觉到人越长大烦恼越多，而我偏偏又是一个很脆弱的女孩，我喜欢雨，喜欢淋雨，因为雨可以洗净人的心灵，冲刷人的痛苦。

风还是那样大，雨依然在下，敲打着脆弱的心灵，我的心情实在很低落。我站在雨中，雨渐渐侵湿了我的发，渗入我的.衣，冰冷我的心，任凭狂风骤雨的打击，被雨水淋湿的头发再也不能随风飘扬，那样轻易飘柔。

我在雨中慢慢的走着，仿佛除了雨声一切是那样的安静，突然，我看见墙角生长这一株小花，它的花瓣上有许多的水珠，它也在流泪吗？它也在感伤吗？他为什么独自生长在这。我多想问它：“你身边的伙伴呢？”花是无声的，它憔悴的看着我，心痛的看着我：“别哭了！一切都会过去的”人的一生通常要面临许多的困难，有时候我真的不相信！我害怕，害怕受伤害，朋友离我越来越远，爸妈对我也越来越冷淡。这一切都变得如此的恐怖，心里时不时就下起倾盆大雨。我感叹这世界的不公平，为什么我多拥有的总会失去呢？为什么我对他们的好总看不见呢？为什么要无视我的存在？我努力的做好每一件事，却总不见收获！此时此刻，我就像这朵花，没有名字，没有人理会，没有人欣赏，没有人痛爱。花朵是大地的眼泪多么脆弱的生命啊！在暴雨下不低头总是等待这阳光。

我想我和你一样脆弱，却不像你内心坚强着，你的阳光总会出现的，那我的阳光呢，它什么时候才会爬上窗台呢！

我站在雨里，思索这每一件悲伤的事。雨每都是你陪我哭泣，我多么下是开心的遇见你，你洗净了我的心，冲刷了我的痛苦，我就不在惧怕。

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生活多姿多彩，乐趣也无穷无尽。只要是热爱生活的人，总是能发现其中乐趣。而我的乐趣则是打羽毛球，虽然我不是十分在行，但是我还是把它当成生活中的一种乐趣，只要能赢，我就高兴。

什么东西都不是生来就会的，就算是再聪明的人不学习也不行。羽毛球也是这样。第学时，感觉还挺神奇，渐渐的，就觉得枯燥了起来，总是捡球，不是发不起来，就是打了一下两下就掉在地上，有些不想学了。后来，看爸爸很轻松的打起了羽毛球，我的兴致又提了起来，毕竟，不付出怎么能得到回报？这样坚持下来，终于学会了这个运动。

不过，我学是学会了，但是长时间不打，只会忘得一干二净，又恢复到原来不会打的状态。所以我常常去打羽毛球，

打的多了，就发现了一些赢别人的技巧：先假装要发球，等对手后退时飞快向前跑，然后发一个近球，打对手一个措手不及，很容易得分。靠着技巧，打赢的次数多了，自然也就喜爱上这个运动。

打羽毛球的时候，要提起十二分的心，注意对手每一个进攻。这时，就会全身心投入其中，忘记所有的烦恼和忧愁，但时间长了，就会感觉十分疲劳，所以，我总是打一会就休息一会，等热汗散去了后再打，如此循环，打了几场后，感觉好像全身毛孔都在大口呼吸，浑身舒坦极了。

有时候遇见比较厉害的.对手，我就会一直和他打下去，宁可腰酸腿疼，热汗直流，直到他把我打败或我把他打败后，彼此都筋疲力尽，才肯罢休，这不仅是精神上的愉悦，也是对自己毅力的一种磨炼。

当然，也有伤心的时候。有和别人打羽毛球，连输了好几场，心情已经十分沮丧，没想到在回家的路上还扭伤了脚，疼得我直掉眼泪，贴上膏药的几天里，心情十分糟糕，又后悔、又生气。

有喜有忧、有笑有泪，既需坚持、又要掌握技巧，既能调节身心，又对人的意志是一种磨炼，这就是打羽毛球的乐趣。

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接触到多的语文老师，恐怕是在初中了。上学期，我们换了三位语文老师，这学期才相对稳定下来了。

这位语文老师她姓项，一开始，我们都没听清，还以为她姓香芋的香呢！我的同桌还一脸开心的说：“香芋吗？我喜欢吃了。”

项老师有乌木一般黑的长发，白雪公主一般白皙美丽的皮肤，还好我老妈没有看见，否则她一定会问老师是怎样保养的了。她还有大大的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴红润润的，那真是电视上经常说的“水晶般透亮”啊！

当然，美丽的外表下，项老师也有一颗很善解人意的心。每次班上都有人不交、不写作业，班主经常问起来，都是项老师帮我们“遮掩”过去了。也许是回报吧，那些经常不写作业的同学也渐渐“改邪归正”了。

讲课的'时候，项老师也一味地提出：不要盲目地翻看资料，要自己动手动脑，这是自己写的，所以记的也非常快。有的时候，同学开个小玩笑，又把我们的肚子给弄疼了——大笑不止。项老师也会跟我们一起笑，要是换作其他老师的话，当场就“暴走”了！

有这么一位善解人意的好老师，我们真是“福大命大”呀！难道不应该好好珍惜、努力学习来回报老师吗？

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爱，可以随身携带，遍地播撒，让人间处处充满关爱，开满鲜花。当然了，爱可以带进深山老林里，让阴冷的山风也变成温暖的阳光。

那天，我和妈妈一起跟着一个户外旅行俱乐部去登山。本来我一直是走在前面的。我们好不容易爬到了山顶，下山时迷了几次路。下到山腰时，我们碰到了上山的人。他们说前面有一段路，很危险，一定不能让小孩乱跑，要拉好小孩。

我听了心里发慌。什么险路啊?在哪?怎么险啊?咦!打了个冷战，不敢往下想了。我只能战战兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的样子，因为妈妈比我更胆小，如果我害怕，她一定会更害怕的。

走了一段路，我们似乎找到了“传说中”那条很险的路。它绕着一座高耸的小山盘下去，一边是悬崖，路本身只有半米宽，路上还有很多小碎石和突出的大石头，还有凹下去的坑，每个人都小心翼翼地走。

有一段路边上有一块大石头，两边都是悬崖，路很陡很陡。到了那里，“飞马”叔叔立刻坐在石头上帮助队员们。我心里很紧张，紧张到了极点。我也不是恐高的人，但那会居然都不敢往下看。到我走那了，我两腿发软，不听使唤。叔叔握住我的'手，我立刻有了勇气和信心。我的脚这一会儿很趁劲，知道该往哪踩了。叔叔一边扶我一边问我害怕不害怕。我原本害怕的感觉一点一点跑走了，我笑着说：“不害怕。”我顺利的走了下来。我走到下面，叔叔还对我们喊：“先别急着走，先坐下来缓缓劲!加油!”看着叔叔头上大粒的汗珠和他坚定的微笑，我的心里很温暖。

我身在山里，虽然冷风嗖嗖，但我感觉很温暖，很踏实。

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今天，难得的有点空闲的时间，也不知道干什么。无意间看到了曾经的经典的电影，就心想着，不如趁着这个时间好好的观赏一下几十年前的经典的电影。也看看现在的电影到底和当时有多大的差距。

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我看的这个电影是我一个特别喜欢的一个喜剧巨星出演的，看完，对故事的感受还是挺多的.，现在大致的故事我来讲一讲，讲的是曾经一个扬善除恶的好人，一个警察身份的人，因为做了太多好事了，坏了太多坏人的事情，所以，就被一些不怀好意的人给解决掉了，但是她并不甘心，于是，再次来到人间，附身到一个和他曾经的职业一样的一个普通的人身上，本来这个人也是比较正义的，但是毕竟是个普通的人，也并没有做什么惊天动地的大事情，遇到了这个被干掉的人，决定帮他找出凶手，继续扬善除恶，伸张正义。此间发生了很多的事情，其实大多数都是为了他的个人的事情，升职啊，谈恋爱之类的，毕竟那个人呢也是重返人间，还是有点能力可以使用的，当真正要帮助她解决问题的时候，反而自己因为旧相识的恩怨，自己被困了起来，麻烦重重。

这里我想提一点，电影里面的女主是真的不容易，当时拍戏的时候只有16岁，还是个孩子呢，要在这么复杂的情况和喜剧天王对戏，而且还要接受导演的很多的要求，这对一个未成年的孩子来说还是很困难的一件事情，但是她都完成了，而且没有任何的怨言，这一点是真的值得敬佩的。故事的后，也是她的再出现，让大家打败了___的人，成功的伸张了正义。后的结局是个快乐的欢乐的。

故事的意义值得我们深思，正义一定会得到伸张的，我们要踏踏实实的做好事才好啊。

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眼睛是人类心灵的窗口。妈妈给了我一双湛蓝的小眼睛，让我看见了天空的辽阔、森林的茂密。眼睛带我“走”过高山，“游”过海洋，“阅”过世界的千姿百态。

可是，我对这个给我带来色彩与光明的“窗口”，一点儿也不爱护。我看起电视来没完没了，眼睛睁不开了，还硬撑着；打起游戏来，走火入魔，眼睛都红了，我还不善罢甘休；看起漫画书来，更是爱不释手……渐渐地我的眼睛变成了阳光下的猫眼睛——一条缝。它小了、红了、迷茫了，世界在我的眼里变得朦朦胧胧、模模糊糊的。没办法，我做作业，把脸贴在本子上，老师说我不是做作业，是给作业“磕头”；我看起书来，把书放在鼻子底下，爸爸讲我不是看书，是“闻”书。唉，为了这恼人的近视，我吃尽了苦头不算，还闹了不少笑话呢。

妈妈带我去看戏，剧院的落地玻璃窗擦得锃亮，我居然没看出来，竟然直直地走了过去。“砰”的.一声，我被撞得天昏地暗。闻讯而来的保安以为发生了什么大事，看见我头上的“大包”，忍不住边摇头边笑了。在马路上，同学给我打招呼，我却没看到，别人以为我很自大，于是都不理睬我了。正因为这样，小小年纪的我，妈妈就给我找了一个伙伴——眼镜。因为这眼镜，同学们不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底儿”，有的唤我“面包圈”，还有的甚至直接称我“小四眼”。

唉，戴眼镜的日子也不好过。体育课上，我跳高把眼镜跳飞了，害得我到处乱摸乱找……还有，在学校吃午饭，我刚打开饭盒，一股热气就“贴”到了我的眼镜上，偏偏在这时老师叫我，我只得踉踉跄跄闻声而去，谁知老师却站在我旁边!又惹得同学们哈哈大笑。

唉，这一切都是因为我不爱护眼睛造成的，大家可别学我哦。珍惜和爱护你们明亮的眼睛吧!

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生活中，我们能行的有很多。比如；唱歌、跳舞、画画、折纸、剪纸、数学口算、语文作文……但我们能行的，真正能行的不多，真正做得好好的也不多。但只要相信自己，我能行就一定行。

记得不久之前，爸爸妈妈不在家时，我肚子饿了。于是就想到自己做吃的，我首先去冰箱拿好材料；放到厨房的小桌子上；然后洗好锅准备好大小和合适的碗盘，拿一个大盘装好水；然后开煤气。我就打了两个鸡蛋，打在一个小碗里，我用筷子把两个鸡蛋打均匀；然后在锅里放两勺花生油。当时我就在心里想我能行，于是我把鸡蛋放到锅里拿卧铲，慢慢的铲，慢慢的把蛋翻过来，油慢慢的煎着黄黄的鸡蛋，我看着口都馋了。为了增点味道我特地放点一品鲜倒在鸡蛋的上面，再翻到另一边放点一品鲜。两边同时煎到熟为止，好了做好了。自己尝了尝味道，太焦了。

当时，我虽然失败，没做成，但是我的心里并没有气馁，放弃，心里想——我能行！

于是，我又重做。我先把煎焦的.原因找出来，又依次按以上的顺序，我就把当时煎蛋的时间缩短一些。最后，我终于成功了！我津津有味的尝着自己做的食物，心里美滋滋极了。

通过这件事我明白了，只要相信——我能行！就一定会成功。而且做什么事都不能气馁，只有坚持不懈，就一定能成功。

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当小鸟离开妈妈的怀抱，飞上蓝天的时候，它对妈妈说：“我能行！”它飞向天空。当小鱼离开妈妈的怀抱去海里游泳时，他对妈妈说：“我能行！”它在海里自由游动。我也一样。我在成长。我跟我妈说：“我能行！”

星期天早上，我和妈妈来到游泳池学习。这是我第一次去游泳池，所以我对它不熟悉。廖老师告诉我，要想学会游泳，首先要学会窒息。听到窒息这个词，我慌了，觉得有点害怕。我妈鼓励我说，没事，加油。

听了妈妈的话，我终于鼓起勇气把头伸进水里，闭上了眼睛。然而还是呛了一口水，感觉很难受。廖老师对我说：“没关系。我们先休息一下吧。”。

但是，我还是很不服气，就鼓励自己说，我能行。短暂休息后，我继续练习。这一次，我慢慢把头伸进水里，闭上眼睛，心里给自己打气。我能做到，我能做到。这次，我真的.成功了。

学会保持沉默后，我开始学游泳。廖老师鼓励我说，加油，你能行的。我也在心里鼓励自己。后来真的学会了游泳，自己都不敢想象。

我成功了，终于明白了一个道理。如果一个人害怕各种各样的东西，他就什么也忍受不了。今天，我终于学会了游泳。

从此，无论我做什么，我总是告诉自己：“我能行！”于是我一路长大。

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初夏的早晨非常的凉爽，迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地，温和的风吹的我精神一振，看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解？

你来锄这一竖列把杂草清理掉，我在心里偷偷的笑着，我说：“好啊！”我拿着锄头学着妈妈的样子，但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑，就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了，腰酸的直不起来，上气不接下气，但还是跟不上妈妈的节奏。

妈妈看到我这个样子，就来到我身边耐心的教我，原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想，看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的'说：“加油！”我心里想着：“有志者，事竟成！”

一轮红日缓缓从东方升起，金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春，一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好，但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪，无论是坑坑洼洼的田地，还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。

我相信我能做到这一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，无限可能！”

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辛弃疾曾说过：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”大人们也总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。他们有的来自于学习的压力，有的来自于家庭的`种种困扰，还有的来自于同学相处中的困惑……我成长中的烦恼是巨大的学习压力。

记得有一次，我托着疲惫的身体回到家中，刚想打开电视放松一会儿，爸爸那刺耳的高八度的声音就在我耳边响起：“都什么时候了，还看电视，都火烧眉毛了。”再看爸爸眉毛成了倒八字，眼中充满了怒火，怒发冲冠，简直是“横眉冷对千夫指。”电视机“啪”的一声就关掉了。我心里失落了许多却没说出来。因为我知道父母对我的殷切期望。“快去读书吧，孩子。”妈妈也在一旁附和道。我拖着身子无奈地走向书房。唉，我刚从书堆中出来没多久，现在又昏头胀脑地沉浸在书堆中。我回到书房，面对着小山似的书堆，轻轻叹了一口气：“唉……”

记得还有一次，我数学考试考砸了，只考了76分，我多么希望回家的路永远都走不完，可是问题总要面对。回到家中，爸爸妈妈急忙询问：“数学考了几分？”我迟疑了一下，心里想：要不要告诉他们呢？告诉他们，他们会生气的，可是不告诉他们，应该怎么说呢？最后，我缓缓地拿出了76分的试卷。

爸爸一看，扯开嗓子，大声说道：“看看，看看，成绩跌得那么厉害，还想考一中？不像话！”妈妈说道：“你也太不该了！成绩那么低，你对得起父母，对得起老师吗？”我知道我让他们失望了，没有反驳说最高分才82分，任由他们责骂。泪水不争气地淌下来，湿透了试卷，也湿透了我的心。我想：我应该努力，更加努力，学习真的好累……

学习上的沉重负担和父母对我们的期望给我们增加了更多的烦恼。这就是我成长的烦恼。

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当你终于学会了掩饰，你才发现，也许那段放声傻笑的时光叫做童年；当你终于习惯了挣扎，你才明白，原来成长的代价是如此彷徨地锐变；当你终于“如愿”地长大成人，你才顿悟，那句“不想长大”是只属于长大了的我们的至理名言。数着一圈圈的年轮，成长的脚步不能放慢，心儿告别了阳光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥泞的雨季，于是，有了牵挂，也就有了烦恼，成长的烦恼知多少？

成长的烦恼，是一件件再也无法将自己塞进去的灯笼裤、百褶裙。望着自己猛长的身体，你却无法叫停，只得眼睁睁地看着最心爱的衣服成为永久的纪念，而那些适合长大了的你的'穿着，却再也无法在后背缝一个又红又大的蝴蝶结。因为按过来人的话，你长大了，不再是脑袋上扎八个小辫子的娃娃了。这时你才发现，自己朝思暮想的成长是如此的残忍。

成长的烦恼，是你再无法为跌跤而嚎啕大哭。是的，跌跤的疼痛对于你来说已不再无法承受，现在的你，只有在心里隐隐作痛时才会哭泣，而最痛的，是你无法寻找安慰。你最想做的，是一个人躲在一个角落里，聆听心儿在下雨，于是你又流泪了，你把它们一颗颗小心收藏，然后展示给别人一张不留痕迹的笑靥，除了你自己，没有人会直到你伤心。于是，你又想起了儿时的伙伴，那些看到你哭泣就急得团团转的伙伴，把自己的棒棒糖拿出来安慰你的伙伴，它们多好啊——可是他们的样子似乎已被泪水冲刷得模糊了……

成长的烦恼，是你发现你越来越难想说就说。人情世故，永远都充满玄术。说真话、吐真情未必得到真心回报，相反，你的话几经辗转被改编成另一个版本，于是，总是有那么多尖酸的话语与你的诚恳针锋相对，总是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一个模样。于是，你学着反复掂量后再发表见解，可总是有那么多伺机待发的人偏要揪住你的小辫子，于是你终于深谙“沉默是金”的真谛！

这就是无数孩子憧憬的成长吗？高跟鞋还未登场，就已生出烦恼一大串。成长，似乎被剥却想象中光鲜的外套，烦恼，似乎才是成长的主角，让你一次又一次跌倒，可你终究爬起来，试着在纷扰中找平衡，试着在假想中寻找真诚。可是，曾经的烦恼沉淀在你的脚下，你踏上这一级级台阶，拨开萦绕在心间的迷雾，你终于上升到一个高度，你会微笑着对待这一切成长的烦恼。

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我做在窗边枯燥的写作业，是不是也会听见窗外邻家小孩开心游戏时嬉闹的声音，多自由啊，就像天空中的小鸟似的，所谓“天高任鸟飞嘛”，那是多么的自由和无拘无束啊！此刻我的我就像一只破笼而出的鸟儿，想飞出去，飞出去和他们一样拥有自由时光，可惜我不能。

与幻想刚好相反的是现实。我不断的自我安慰：我已经是一名初中生了，怎么能和他们相提并论？我和他们不一样。这样的句子在我脑海中不知已经漂浮过多少次。是的，我是和他们不一样。在学校，我除了上课，更多的就是写作业。在家里，我们都不用上课，但是我更多的时间还是用来写作业。一到放学时刻，想想我就觉得心情很好。可回到家，头脑里满是作业的烦恼，这个要做，那个要做，难道活着就是为了写作业？不，这时老师在为我好，老师家长们也是希望我们成才不是吗？每次都用这个来想他们，他们都是为了我们好，希望我们做个有出息的人。

难道真的是这样吗？剥夺了童年，我就有出息？被拘束的想断了翅膀的`鸟儿再也飞不起来我就有出息了？

我也想努力学习，我也想认真读书，难道每天堆积如山的作业压得我喘不过起来时，你们就满意了吗？你们就认为我实在努力学习了吗？不是的，我已经在抱怨，我已经开始厌烦，但我又能怎样？任凭作业摆布，我无法反抗，只得继续下去。

吃得苦中苦，方为人上人。我相信等我熬过了读书的这几年苦日子，我就成功了，即使将来的我不是一个很成功的人。不过只要我努力，我就胜利了！战胜了我自己。

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