初中生作文400字左右五十五篇
时间:2025-10-10 作者:心得作文网相关推荐
无论是在学习、工作还是生活中，大家对作文都很熟悉。根据写作时限的不同，作文可分为限时和非限时作文。你知道如何写出55篇优秀的作文吗？以下是小编整理的400字左右的初中生作文，供大家参考，希望能帮助需要的朋友。
初中生作文400字左右 〈一〉
某人不止一次的说，把家里之前卖剩的那些衣服扔了吧。可是自己每次都觉得舍不得，毕竟那个曾经都是用白花花的银子进回来的。
虽然说，款式确实不是最流行的，但是不管多少换成钱也是可以的。
于是在每一个开春季节，就会在微信上发一波卖衣服的信息。
虽然说每一次的收益甚少，但是多少总比扔了强。
也有好多人问我怎么又开始卖衣服了，自己也只好实话实说，是之前卖剩的。想把这些钱换两杯奶茶钱喝。
下午有朋友要来家里，说是来看看我，其实我也知道，她是想来看看衣服，因为我和他说过，有看上的，就来拿两件穿。
并且，没说出口的是，不要钱的那种。
既然是朋友，也就不该谈钱。只是自己也在想，如果对方要多少给点的话，还是挺开心的。
毕竟，还是希望多少能换点钱。
可是，有的话天说出口，就顺其自然吧。总之，跟熟人打交道，有太多的自己的无可奈何，不管怎样，能和朋友聊的`开心，也是一件不错的事！
至于钱的事，自己想的少一点，也就无所谓啦！
初中生作文400字左右 〈二〉
喜欢你那天高气爽的气候，喜欢你那“数树深红出浅黄”的景色，也喜欢你那一点点无奈，一点点伤感又有一点喜悦的感觉。你的美是独特的。
告别炎炎夏日，我看见并走进了你。金黄的稻穗在阳光下闪闪发光，秋风袭来，挺直的玉米也在快乐的摆动，从那金色的稻穗上，能欣赏到你的热情，到处都是丰收的景象。
你是彩色的。属于你的日子里，到处散发新鲜果实的香气。看，果树们一个个争先恐后的献出饱满诱人的果实：紫色的葡萄，棕色的猕猴桃，金黄的香蕉，个个香甜可口。红彤彤的柿子压弯了枝头，黄灿灿的梨子随风飘荡，黄绿相间的石榴极不情愿地被装进竹筐，一片闹气腾腾的景象。
这番喜悦过后，又一幅美丽的画面展现在我们面前。树上的叶子由绿变成黄色，阵阵风儿袭来，树叶纷纷落下，犹如蝴蝶翩翩起舞，甚是美丽。
你，具有黄金的特征：和平，富有。你，洋溢着丰收的喜悦；你，孕育了成功的希望。我喜爱你的热情飞扬，我喜爱你的果实累累；我喜爱你的绚丽多彩。
我爱你，美丽的秋！
初中生作文400字左右 〈三〉
春的消息来了，春天来了！走进春天，一起去观赏春天的景物。在三台的任何一个地方，你都会看到一片春景，更何况，是走进了三台最美的地方凤凰山呢！一进门，你就能感觉到春天的气息，。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装，就高兴地在风中舞蹈，像是在向人们显摆自己的新衣裳。
泥土里，娇小的野花也不示弱，个个相继开放，像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体，像是给他们加油呢！这些植物连成一片，阳光下，就是一张生机勃勃的风光图。加快了脚步，来到了桃花源，几千棵桃树都开了花，到处都弥漫着桃花的香味。从上到下，密密麻麻地开满了粉红的桃花，直就是一片粉红色简的花海。
桃花姑娘们都听到了我们的称赞，个个害羞地笑了。在一片桃花的边上，有几颗玉兰花，一朵朵雪白雪白的，娇艳欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光转移到树下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业，看书真是一种难得的享受呢！春天，不仅仅是草叶泛青，百花争艳，还有晴朗的天气，成群的蝴蝶和昆虫……在这些东西上，我们已经深深地感受到———春天到了。
初中生作文400字左右 〈四〉
云，是一种很轻柔的东西，它会给人带来一种舒适而又幽雅的心态，赏云。
我喜欢仰望天空，看着这些变化多端的云朵，它似乎有一种与生俱来的吸引力，把我牢牢地抓住。
没当我空闲下来或有时不开心的时候，我会独自欣赏云，它们很美，有一种独特的美。
我梦想着有一天，能够非上那宛如浩瀚大海的蓝天，抚摸着那洁白如雪的云朵，可能的话，我还要用云朵捏造一座房子，一个花园等等。我还要为那些失去家园的小鸟们盖属于它们的巢儿，让它们不再流浪，不必逃避老鹰、猎人们的追捕，给予它们一个温暖而无杂念的家，赏云。
云，是千姿百态的，而且变化的速度也是如此的快，再你一眨眼的工夫，就成了另一个样子。有时像猫，在舔着自己那爪子；有时像武松打虎里的那只被打的左右乱窜的野虎；有时又像妈妈在抚摸着儿女的头。其实你只要用心去欣赏这些云朵，我相信你一定可以感受到这云朵那份独特的美，同时还会另你的心情变的开心起来。
让我们怀着这种欣赏云的一颗心同样去观察、留意身边的每一样事物吧！用心去体会吧！相信一定能感悟这大自然中隐藏的美！
初中生作文400字左右 〈五〉
或许有的同学喜欢菊花，或许有的同学喜欢玫瑰花，但是这些我都不喜欢，我喜欢竹子。
竹子全身绿油油的，像战士一样笔直和挺拔，它一节一节的，深受人们喜爱。
竹子一般在十月份生长速度较快，一天可以生长五到七厘米，适合种植于园林之中，竹子是笋的时候，每天不断地吸收水分，才能长成这样高大的竹子。竹子大约有四十五厘米，是非常惊人的。
竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在风雨中直立。那天夜晚，风雨交加，电闪雷鸣。我家后院的竹林可能会支撑不住这个夜晚，于是，我把土压紧、压平，不想因为风雨而毁了我的竹林。晚上，我因为怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，当我忧心忡忡地去看竹子时，却令我大吃一惊，竹子仍然顽强地屹立在林中。比起我们，它可顽强多了。
而且，竹子也非常有营养价值，它的体内含有大量的蛋白质和蔗糖，有利于我们人类的身体，我们吃了会健健康康。竹子还可以做成竹席，就是我们夏天铺在床上的凉席，如果没有竹子，我们夏天就会非常的热。
其实，竹子的好处还有很多很多，只要我们善于观察和发现，一定能发现关于竹子更多的奥秘。
初中生作文400字左右 〈六〉
你们看，粉红粉红的桃花开了;嫩绿嫩绿的垂柳在微风中轻轻地，慢慢地拂动着;一片片碧绿碧绿的稻秧，惹人喜爱;一畦一畦金黄金黄的油菜花，发出浓浓的香味。远出那一座座青山像被雾笼罩着，茂密的树林就像一道道绿色的大树墙……它为春天增添了无数生机。
瞧，花儿们正在比美呢!五颜六色的小野花成群结队地赶来比美，但是它们颜色太杂，第一局就败下阵来。月季花也来了。月季花像一位亭亭玉立的少女，一支独秀地压在其他花儿身上，欲与所有的花儿一比高下。牡丹花见了，不甘是落地挺起她那啊娜多姿的身躯，就像一位娇傲的公主。正在自鸣得意的牡丹花没有料到迎春花也来参加选美。迎春花用她那质朴纯洁的美和弯曲动人的支干取得了选美大赛的桂冠。
小草被那温柔的春风用手拂摸着，它们尽情地享受着春天带来的生机。听着鸟儿婉转的歌声，它们在这优美的环境中破土而出。所有之处，到处一片嫩绿嫩绿，生气勃勃，就像一张生机盎然的地毯，称托美丽的春天。这让春天变得更美了。
我爱嫩绿嫩绿的小草，鲜艳的花，它们够成了一幅绚丽多彩的春天的图画!
初中生作文400字左右 〈七〉
在一年四季中，我最喜欢美丽的春天，因为当春姐姐来临的时候，整个大自然都美丽起来了。
春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳树像生命垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的死亡，但在这时，春姐姐把柳树的生命救了回来，让柳树把头抬起来，像一位绅士似的，把湖面保护好，不让人类把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活泼、调皮捣蛋的小鸟给抓来了，小鸟们在同一棵大树上正叽叽喳喳的开着演唱会。突然，一只小鸟飞走了，我跟着它，谁知这只调皮捣蛋的小鸟正在用嘴啄着我们学校里的篮球架上的网，好像视死如归似的，跟篮球网一齐奋战到最后一刻。
春天的时候，春姐姐把自已化了一个美丽的妆，帮小草、花朵也化了一个妆，让鲜花变得更鲜艳、更香、还喷了点香水。
春姑娘吹遍了整个大自然，吹遍了我们的红领巾，让它随风飘荡，吹拂着花草树木，让它们变得更加美丽，变成了绿树红花。
我十分喜欢这迷人又美丽可爱的春天。
初中生作文400字左右 〈八〉
今天一早，我和哥哥、妈妈到青龙山去寻找春天。
来到青龙山的脚下，远远望见青龙山的柏树苍翠俊美。我发现天气渐渐变暖了，噢!原来是太阳公公冬游回来了。
发现了一棵大桃树，桃花朵朵开放，争奇斗艳，煞是好看。我们连忙用摄像机拍了下来。
到了半山腰，我们发现小草从地下慢慢地探出头来，大地好像铺了一条绿毛毯似的，看到旁边的水仙花也不落后，有的静静开放，有的含苞待放。它们跟小草争奇斗艳，真是美不胜收。正在我们赏花的时候，天空中下起了绵绵细雨，我猜想是春姑娘拿着洒水器洒水吧!
抬头发现天空中有一群燕子从遥远的南方开开心心地飞回来了。它们落在树林中叽叽喳喳地叫着，好热闹呀!
我们找到了嫩绿的小草，粉红的桃花，洁白的水仙，翠绿的柏树。
我们到了青龙山顶上，发现小朋友们在广阔的天空中放起了五颜六色的风筝，看，他们玩得不亦乐乎。
春天的空气真清新，它夹杂着浓郁的花草气息，香喷喷的，沁人心脾。
啊!春天，我们找到了你。你是暖暖的、绿绿的、湿湿的、叽叽喳喳的、快乐的，更是多姿多彩的，愿春天永远留在我们中间，留在我们心里，更愿我们家乡的青龙山万年春!
初中生作文400字左右 〈九〉
一走进大门，右手边是美丽的操场，对面是大大的图书馆，左边而是拥有书声朗朗的教学楼并且还有绿草如茵的草的和高达庄严的升旗台。一看就知道这是一个充满了无限艺术和文化的学校，滨海校区—我的母校。
一到春天，校园便添得上或浓或淡的新绿，犹如不断留下的绿的染料，不但染绿了一片片草地，还染绿了你的眼睛和喷水池中的池水。而那一朵又一朵的花儿紧挨着，变成一簇又一簇的像群调皮的小孩子们，争先恐后地想要显出自己的千姿百态和自己的艳丽风姿。
而操场的小草近看却像一片绿油油的'海洋，远看却像一大块无瑕的翡翠，在这块绿色的海洋上点缀着一棵又一颗的小宝石—花儿们，在阳光的沐浴下，在微风的吹拂下，她们跳舞，她们欢笑，生机勃勃弥漫了整个操场。一阵风突然吹过，一阵迷人的香气袭来，又送来了小草的新鲜，更送来了学习的气息，沁人心脾，令人陶醉，如果能在这美丽的操场上课，那就太好了！
我们上课的教学楼是由白砖搭建而成的，并且在翠绿玉滴的树木和娇羞欲语的花儿们的装饰下，显得更加美丽，更添一份生机勃勃的大自然景象。每一天从早上到下午，到处都是书声朗朗和欢乐的喜悦的笑声。当上课或下课的时候，植物们随风而动，似乎说：“呀，在朗读呢！怎么不叫上我啊？我也想要读！”
这就是我们美丽的校园！
初中生作文400字左右 〈十〉
与人之间常为了胜利或者高兴而喝彩，而此时，我要为一类动物而喝彩，它们就是马蜂。
在一些小乡村里，几乎每家屋檐下都藏着一只马蜂窝，好像一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。 马蜂喜欢在阴暗偏僻的地方建立家园。建好家后，它们依旧没有停息，每天进进出出地采摘蜂蜜，给自己的朋友、家人提供食物，说实话，看起来比人们都忙。
然而马蜂的最大特点就是十分痛恨破坏它们家园的人。有一些不自量力、无聊的人，想让别人见识到自己的厉害，去捅马蜂窝，可最后往往是自己的脸变成马蜂窝。而让人们却一直不知道他们自己破坏的，不仅仅是个马蜂窝，而是一大群马蜂的家。把它们家给毁了，它们怎么可能让着你呢?马蜂那一副视死如归的架势，犹如刚点燃的战斗机，横冲直撞地向敌人飞去，知道狠狠地扎了他一针后，才肯罢休，随后，自己也失去了生命。而其它的'马蜂，也因为一时的慌乱，各奔东西，分散了，要过很长一段时间才能再次建立起自己的家园。
在人们的生活中，马蜂一直充当着反派角色。而人们却没有想过它们与那些革命烈士一样，为了自己的祖国、家园宁可牺牲生命，我们何不能为它们这伟大的英雄精神而喝彩呢?
初中生作文400字左右 〈十一〉
下课了，小红和小方在讨论过生日，很多同学围上来，有的趴在桌子上兴高采烈也想发言，有的眯着眼聚精会神地听着，还有的睁大眼睛神气活现地瞧着。小红眉飞色舞地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的`蛋糕。”说完她用手比划了一下。“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小方一边说着，一边望着天花板，好像在数那天有多少人。其他同学也开始谈论自己的生日，站在旁边的小明听见了，默默地回到座位，他闷闷不乐地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈在外地工作，我也没钱买蛋糕。”小明望着窗外，像在看着爸爸妈妈。
身为班长的小方听见了，他对小红说：“小明的爸爸妈妈在外地工作，我们也可以给他过一次生日。”
放学了，小方和小红去找赵老师，问：“可以让晓明在教室里过一次生日吗？”赵老师说：“可以让晓明在教室里过一次生日。”赵老师带着晓明来到办公室，晓明问：“来办公室干什么呀？”赵老师回答：“来订正作业的。”作业订正了好一会儿才好，晓明刚准备走，赵老师就叫住他，“你去看一下教室灯有没有关掉。”晓明刚进教室，灯就被人关了，“妈呀！”晓明叫起来，“天怎么黑了？”周围响起了生日歌，一个大蛋糕出现在他眼前，原来同学们给他买了个大蛋糕，大家让小明切蛋糕，他把蛋糕分给全班同学。
这一天，小明格外开心！
初中生作文400字左右 〈十二〉
不要吝啬于帮助别人，因为帮助别人就是帮助自己。
在这个现实的社会里，人们总是希望付出的极少，收获的却是最多。而现实的情况却总是出了往往得不到回报。尽管有大部分的人都明白在这其中的道理，可是有人却偏偏脑子里还是奢望别人的感恩。但是这样就违背了我们帮助人别人的初衷了啊，难道你帮助别人就仅仅只是为了别人的那一点回报吗?假如，你给了路边的乞丐十元钱，那你会指望有一天他会还给你一百元钱吗。
世界上，没有谁欠着谁的。所以，当你给予别人帮助的时候，并不是出于你的责任心，只是源于你内心深处的愿不愿意而已。当然了，为别人做好事这也是属于一种幸福。因为在你付出的同时，你会获得一种快乐感。所以，在你帮助别人付出爱心的时候，你自己也会收获很多。也有可能，在你帮助别人的时候，不仅仅只是为了满足你自己内心的快乐感，你也有可能结实一些对你有益朋友。所以，在你帮助别人的`时候就已经存在了快乐，为什么还要奢求别人的感激呢?
善待他人，就是善待自己。
俗话说得好，种因得因种果得果。所以，当你如何的对待别人时，别人就会怎么对待你。当你不憎恨别人不辱骂别人时，就会得到别人的尊重，当你不责怪别人不与别人争吵时，就会得到别人的友好对待。
不要总去想别人怎么待你不好，他有什么事儿惹你不高兴了。因为这些都会波及到你的情绪，扰乱你心中的宁静，使你的心情变得非常的不好。然后你就会变得无比的烦躁，坐立不安。所以，当这些出现的时候，我们应该以平和的心态去面对因为争吵对于现实没有任何的帮助。
不要因为别人而燃烧起心中的怒火，因为那样只会把你自己烧伤。
为别人做好事儿，就是对自己最大的帮助。
初中生作文400字左右 〈十三〉
在我的人生道路中，尝试过许许多多的“第一次”，经历过许多的风风雨雨。
那年夏天，我同爸妈回到农村避暑，爸爸让我去帮爷爷奶奶插秧，我带着好奇去了，来到田边，挽起裤腿，小心翼翼地下到田里，毕竟是第一次，心惊肉跳，但我还是鼓足勇气，踩在田里的湿土上，脚一下陷了进去，害得我赶紧扶住旁边的树枝，稳住了摇晃的.身体后，慢慢的向中方间走去，捡起秧苗，一本正经地插起来。那秧苗，一放到水里就浮起来。嘿，你这秧苗还跟我较真，看我怎么收拾你。爸爸瞅见了我的难堪，于是对我说：“插秧得叫爱那个秧苗的根插进泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我点了点头，重新插起来。过了很久，我准备去休息，听见爸爸和爷爷奶奶的笑声，疑惑不解，爸爸控制住情绪后，对我说：“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”我瞟了一眼，还真的诶，这些秧苗就跟我一样，垂头丧气的，无奈的我只好又重新开始了。
不只是插秧应该直着插，当人生的路时，也应该直着走。尽管有数不计的坎坷，如果走歪路只能让你在成功的大门前徘徊，永远夸不过那个坎。要想成功，只有克服路上的艰难险阻，正确选择人生中的路，勇于拼搏，不轻易放弃，在人生的考验中没有低头，我相信我一定能成为一个成功的强者!
评语：这篇记叙文通过记叙“我”与家人去田间学插秧的经历，表达出“我”对插秧与人生的独特感悟。多次运用动作和语言描写，使得故事生动而具有趣味性。语言活泼、风趣。立意深刻。
初中生作文400字左右 〈十四〉
这两天在外婆家，最有意思的是种蒜——
星期二：我很孤独，因为我无事可做。我心血来潮想到了大蒜。我从柜子里翻出一个瓷盘，然后盖上奶奶的医用纱布，往盘里倒了半盘水，精心挑选了最好的三个胖乎乎的蒜头放在纱布上。因为这些东西以前没种过，感觉很新奇。做完这一切，我把盘子放在阳台上，让它自己生长。过两天，让我大吃一惊。周三周四：蒜头一直没起色，还是三个“光头和尚”。我极其失望。妈妈说：“天太冷了，大蒜长不出来。”我只好把它们搬回屋里，放在餐桌上，心想：人家说“水仙花不开。”你不种叶子？我希望你明天能长出叶子。你想假装什么
星期五：果然不出我所料，两个蒜头树的头都肿了起来，看起来又肥又可爱。可以看到淡淡的绿色。我跟我妈说喜欢发现新大陆，我妈开心的闭上了嘴。周六：三棵蒜苗发芽了，其中两株长得特别高，叶子也长到了一厘米长。另一个大蒜还不错，只是稍微矮了一点，但是叶子格外宽，比前两个肥多了，也壮多了。它们油腻腻的绿叶，泛着耀眼的绿光，似乎是专门为寒冷的'冬天设计的。周日，周一，周二：这几天三棵蒜薹都茁壮成长，从来没有辜负过我对它们的爱。也许他们在竞争看谁高谁壮。一阵风吹来，大蒜的叶子在风中摇摆，像一群顽皮的孩子在玩耍，又像三个婀娜多姿的女孩在跳舞。我越来越喜欢这些大蒜朋友，他们的身影深深的映在我的脑海里，我无法忘记他们。现在大蒜还在长，让我们用审美的眼光静静地看，就像父母看着我们茁壮成长一样。
初中生作文400字左右 〈十五〉
无意中与父亲议论起了“兔子为什么不能打败老虎？”也许你会回答我：“那是自然生物链！无法改变！”可我却还是很迷然，或是在迷惑，仍然在答案中徘徊。真的就是生物链决定了这一切吗？真的就不能在改变了吗？难道兔子永远就只能被老虎吃掉吗？回答是——不！
兔子便是社会中那些被压迫而又不知，一味地去逃避。这种人是最不值得去同情的。只知道叫苦，随即落下堕落的'泪水。然后继续消逝，消磨时间和生命！
“兔子”应该团结起来，找到方法，开拓技术。鼓起勇气，那些“老虎”也只能是你们强盛的踮脚石。人类一开始什么都不会，不会上树，不会钻洞，不会追捕，只有被欺负的份，然而随着时间的推移，人们知道制造衣服御寒；懂得制造武器攻击野兽；学会了群体捕杀。现在人便可以笑傲于天地之间，再不是那个弱小的人类了。
天使不想看到堕落的眼神，更不会帮助自甘堕落的生命。
初中生作文400字左右 〈十六〉
星期六的晚上，有一场我国的李娜和意大利的斯基亚沃内争夺法网女单冠军的决赛。我非常期待这次比赛能早点到来。
一到晚上，我早早地打开电视，焦急地等待比赛的开始。比赛开始了，我和爸爸目不转睛地看着电视屏幕。第一局，李娜以6：4的比分赢了，我和爸爸兴奋不已。
但第二局的比赛看得我们心惊肉跳，心情就像坐过山车一样。尤其是当李娜5：6落后的时候，我和爸爸坐在那里一动不动，眼睛眨也不眨，心里暗暗为李娜加油。好在李娜终于拿到了这一分，和对手打平。李娜凭着高超的球技，终于把对手打败了，夺得了冠军，成为了第一个捧起大满贯的亚洲人。我和爸爸情不自禁地欢呼起来。
通过这次比赛，我明白了：只要坚持自己的梦想，不放弃，就一定可以成功。
初中生作文400字左右 〈十七〉
我和我大哥订下了一个约定，今年的暑假，他一定要回来。
去年夏天，听说大哥回来了，我立刻去迎接他，可一听我大哥说只住在这里七天时，又不开心了，因为他这么长的一个暑假就住在这里几天，我就死缠烂打地让他多在这里住一会儿，可是还是徒劳。他说他学校里的画画没画完，回来只是休息几天。我想：看来他是有事要做，那我就不死缠他了，我可怜巴巴地说：“哥，你这几天能不能陪我玩一下啊，你走了，我就没有玩伴了！”我哥想了想，说：“那你哥就陪你玩个几天吧！”我高兴极了。
这七天很快就过去了，哥哥准备好行李箱，准备去动车站了，我爸开车送他到动车站。
我坐在车上，脑子里闪过了一个念头，我对大哥说：“大哥，你这次这么早走，明年可以早点来，迟点走吗？”“嗯……看情况吧，如果没事情的话我就回来。”“那我们订下一个约定吧，以后的暑假你早点来，迟点走！”大哥略作思考，严肃地说：“我答应！”
过了一年，又到了暑假，没想到，大哥这么遵守约定，放假后第二天就回来了，他愉快地对我说：“豆豆，我是不是十分守时！”
我们一起玩了一个暑假，开学前的第三天，他才回学校了。
真希望他以后都这么遵守约定。
初中生作文400字左右 〈十八〉
今天来到了外婆家，我十分激动，因为今天我们要去挖竹笋。
吃完午饭，休息了一会，我们就来到了山上。一眼看去一棵棵竹子高大无比，叶子也是碧绿碧绿的。有时竹叶落下来一两片，十分美丽。可我就是找不到竹笋，我又找了好一会儿，这时爸爸走过来告动我：“叶子下的绿色小头就是竹笋。”我把叶子扒开，一下就发现了一个，我用力把锄头往地上一插，然后往上一翘，竹笋就出来了，可是怎么只有半个呢？我十分生气，又这样挖了一次，可还是只有半个，因此我心急如焚。
这时爸爸走了过来，看见我狼狈的样子哈哈大笑起来，说：“儿子，可不能这么挖，让我做个示范吧！”说完爸爸就找到了一个笋，先用锄头将周围的土拨开，然后在笋尖周围一直挖到了根部，最后一锄头下去把整个竹笋与土分离，我赶紧把竹笋拿了起来，一看，竹笋真的一点也没损坏，这时我才看清了竹笋的真面目，它上细下粗，身上还有一层层深体色的皮，皮上还有些深绿色的小小的自色茸毛，软软的。
后来我也挖了不少笋，因此我十分开心。但我最开心的是这件事让我明白了做事要学会想办法，不能用蛮力。
初中生作文400字左右 〈十九〉
清早起来，迎着朝霞，我和妈妈漫步在乡间的小路上。
一阵凉风袭来，我忍不住打了个寒颤，啊！秋天来了。我们不禁被眼前的秋色所迷住：放眼望去，山上的枫林在秋风的吹拂下变得火红火红的。枫叶一片片，一簇簇，看上去那么可爱，充满生机。桐子树的叶子纷纷扬扬地随风飘落，露出了一嘟噜一嘟噜黑黑的桐子。
看，那一个个像红灯笼似的挂在树梢的是什么呀？哦，那是柿子在太阳的照耀下，晶莹剔透，像一个个硕大的红宝石，使人垂涎欲滴。秋天的田野一遍金黄。稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来，一阵微风吹过，掀起层层金波。金灿灿的玉米也不甘寂寞，忍不住从它那厚厚的衣服里钻了出来，像神话里的'金甲武士，正威风凛凛地站岗放哨呢！田里坡上到处都有忙碌的农民在收割，还不时地传来欢声笑语，也许他们正在为秋天的收获而高兴吧！脚下小路两旁开满了白色的野菊花，它们虽然没有公园的菊花那么娇艳，但却让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息。
我爱百花齐放的春天，更爱果实累累，色彩斑斓的秋天，特别是乡间的秋天！
初中生作文400字左右 〈二十〉
正月里决定卖纸，就进了一大堆，回来也没怎么卖，后来就想，反正投资也不多，就和朋友们分的用了算了。
那天，和大学好友聊天，我说，送你几包纸吧。本来想着都是好朋友，分着用了罢了。谁知道她随口问我道，不要你的纸，你是不是没钱了，没钱的话，我给你转点。虽然，我也知道她是好意，可是，想到她的话，我还是有些受伤了。
曾经，我们是如此要好的朋友，亲密无间，无话不谈。可是，如今，我一旦问她要不要什么，她总会问我是不是没钱花了。听了真的很受伤。我不是因为缺钱花才去找她的.，只是想把自己的东西给她分享点。谁知道她会如此回答。
如今，越来越有些反感卖东西了。尤其是和熟悉的朋友。本来想着，能够给她们分享点好东西，可是，最后换来的只是和钱有关的东西。
突然间很想回到那个不谈金钱的年龄，我们那么要好，什么也不想。哪怕我真的没钱了，我也不会问她去要。那段日子该多好。
如今，每天每天想的都是钱的事。那金钱来衡量一切的时候，真的有些受伤了。
初中生作文400字左右 〈二十一〉
自古以来，人们都在讲诚信，诚信也是生活中的原则，孔子说过：“自古皆有死，民无信不立”的古训，在今天已很少见到。
就拿同学之间的事来说吧，有同学拿诚信不当一回事。我给了一个同学三本书，他说在学英语时，会给我纸钱。可是，他第二天说：“根本没这码事！”这种行为让人感到很反感，即使最好的朋友，也会因这一句话而互不搭理，甚至谢绝交往！
但是有的人却一诺千金，有一个老同学向我借了5元钱，他说两天内一定还上，我也没抱多大希望。因为我的身边有很多朋友不讲信用，但事实证明我的猜测是错的，在第二天清晨，他跑过来还钱，我很吃惊，因为，我没见过提前履行诺言的`。
这是多么鲜明的对比啊！一个遵守诺言，一诺千金，一个强词夺理，不当回事。难道这个世界不缺少诚信？难道古代时，前人留下的古训不再管用了吗？不，如果每个中国人，都象我的老同学一样讲诚信那该多好啊！
在地球这个美丽的星球上不应出现“不讲信用”这些字眼，因为美丽的星球上应该有拥有美丽心灵的人，而这一点就在我们人类的自身行为了。
初中生作文400字左右 〈二十二〉
教学设计理念：
1、倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和发现精神，注重质疑和交流。
2、在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解。做到观点明确，言之有理。
3、运用朗读、体悟、赏析的手段进行教学。
教学目的：
1、学习以空间方位为序介绍事物，语言简洁、周密、生动。
2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。
教学设想：通过读、说、品、评，师生互动合作来研习课文内容；抓住雕刻技艺的“奇巧”来设计本堂课，突破重点难点，培养语感。
教学方法：
1、诵读
（解说：语感的培养和提高离不开口诵心维。鉴于初中生接触文言文不多，不宜作过高要求，但求能读准字音、读准句读。）
2、探究
（解说：探究是为了发现，需要方法，但更需要积极的.态度。）
3、点拨
（解说：要充分考虑学生的原有知识基础，不必字字落实，句句讲清，只要在必要时点拨引导。）
课前准备：课文朗读录音。
教学过程：
一、体验导入：
请同学们准备好一张白纸、一支铅笔、一把直尺。画一个长为3厘米、宽为2厘米的长方形。画好后请在长方形内再画一个椭圆，然后可以把这个椭圆看作一只船，请你在船头画三个人，船尾画两个人，船头三人中，中间一个戴着高高的帽子，左边一个人和中间的人在共同阅读一幅手卷……不少同学说地方太小，画不上。确实是这样的。不过，我却知道一个人，他不但能在方寸之间安排这么多人物，而且可以把每个人物的神态都表现得栩栩如生。同学们相信吗？如果不信，就让我们一起走进明朝人魏学伊的《核舟记》。学习以后，你自己会找到答案。
初中生作文400字左右 〈二十三〉
教学目标：
1、了解作者及相关知识。
2、学习生字，熟读全文。
3、在掌握重点词语的基础上初步理解文章内容。
教学重难点：
1、掌握字音，熟读全文。
2、借助书下注释独立疏通文义。
教学过程：
一、布置预习导学
1、你会读加点的字注音吗？将字音写在括号内
1)罔不（)（2）贻（xx）（3）箬篷(）
（4)八方有奇（xx）（5）石青糝之（xx）（6）髯(）
（7)天启壬戌（xx）（8）篆章(）
2、你能准确解释下列词语吗？
（1）罔不：(2)尝贻余核舟一：
（3）绝类弥勒：(4)诎右臂支船：
（5）篆章：(6)视端容寂：
（7）曾不盈寸：(8)桃核修狭者：
3、填空。
《核舟记》选自xx朝人xx编辑的。xx，《核舟记》的作者是xx朝人xx。
二、指导学习研讨
（一）情境导入
稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现的消息传出后，成为文物界、收藏界的一大新闻。据专家鉴定，这是迄今发现的世上仅存的.明代果核雕刻品。今天，我们有幸一睹尊容，一同走进魏学洢（yī）的《核舟记》开开眼界。（板书文题）
（二）认识作者，检查预习情况
1、指名简介作者，教师适当补充
2、检查字词预习，夯实基础
3、整体感知
老师范读课文。要求学生注意生字的读音、断句。
（三）研读探究
1、学生读课文，结合注释，借助工具书，理解文句，把握文意。
以学习小组为单位，完成正确读、准确译的学习任务，学生互动共同研究解决阅读理解方面的疑难问题。教师巡视各组，随时答疑释疑。
多媒体展示重点词语：
奇巧：以：木：木材；为：
罔：因：具：轩：敞：为：兴：徐：糁比：类：矫：诎：倚：楫：
椎髻：夷：了了：盈：题：
简：为：灵：怪：
多媒体展示重点句子：
①罔不因势象形，各具情态：②中峨冠而多髯者为东坡：
③其人视端容寂：④细若蚊足，钩画了了，其色墨：
⑤盖简桃核修狭者为之：⑥技亦灵怪矣哉：
让学生根据这些内容，自主学习，自己疏通文意，可以小组内互相讨论。
2、学生小组内通译全文。
3、找学生翻译课文，不当之处老师及时纠正。
4、教师总结并强调重点词语。
5、齐读，整体把握文意。
三巩固练习
（一）、给下列加点字注音
罔不（)贻（xx）有奇（xx）黍(）
箬篷（)糁（xx）峨冠（xx）髯(）
髻（)衣褶（xx）诎（xx）楫(）
椎髻（)虞山（xx）篆章（xx）矫(）
（二）、写出下列加线字的意思
1、有奇巧人（) 2.罔不因势象形（xx）3.尝贻余核舟一（xx）4.盖大苏泛赤壁云（xx）5.高可二黍许（xx）6.启窗而观(）
7、箬篷覆之（) 8.雕栏相望焉（xx）9.清风徐来，水波不兴（xx）10.石青糁之（xx）（xx）11.中峨冠而多髯者（xx）12.如有所语(）
13、其两膝相比者（)14.佛印绝类弥勒（xx）15.矫首昂视（xx）16.神情与苏、黄不属（xx）17.珠可历历数也（xx）18.居右者椎髻仰面(）
19、其人视端容寂（)20.若听茶声然（xx）21.其船背稍夷（xx）22.钩画了了，其色墨（xx）23.长曾不盈寸（xx）24.盖简桃核修狭者为之(）
（三）、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木( )
②曰：明有奇巧人曰王叔远( )
以至鸟兽、木石（)文曰“初平山人”(）
③奇：明有奇巧人( )
④有：明有奇巧人（)长约八分有奇（xx）长约八分有奇(）
⑤为：为宫室、器皿、人物( )
⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（)中峨冠而多髯者为东坡（xx）启窗而观（xx）为人五；为窗八（xx）而计其长曾不盈寸(）
⑦可：高可二黍许( )
⑧云：盖大苏泛赤壁云（)珠可历历数也（xx）此中人语云(）
初中生作文400字左右 〈二十四〉
教学目标：
1、准确把握朗读文言文的方法：读准字音、停顿；掌握好语速、重音、语气、语调。
2、体会作者对于雕刻者的赞叹之情。
重难点：
读准字音、停顿，正确把握语速、重音、语气、语调
教学过程：
一、导入
由释题导入：今天我们一起来学习一篇文章，名为《核舟记》（要求学生大声朗读）。为什么称为“核舟”？桃核有多大请比划一下.
二、整体感知
桃核上雕刻了哪些东西？小小的桃核上竟然雕刻了这么丰富的内容，对此作者是怎么评价的？
生齐读最后自然段——师指出问题所在并范读（重点放在最后一句话上并说明读出感叹的语调应是降调，其余语调应平和、语速应适中）
三、深入探究
1、作者竟然发出这样高的评价，那我们来看看这个核舟到底是什么样子？文章从哪段文字开始介绍核舟的？
2、第二自然段介绍了舟的那一部分？船舱刻了哪些内容？自由朗读船舱部分——指名读——学生纠正——师范读——生再读——记忆背诵
3、作者只介绍了船舱吗？介绍了几个人？哪里的几个人？先写了谁？再写了谁？宋东坡有什么特征？黄鲁直有什么特征？
自由朗读船头部分————-师范读，学生根据内容同桌配合表演————-请代表上台表演，台下同学读——————学生记忆背诵
4、其余两人在哪里？他们分别在干什么？
学生根据总结的经验和方法自由朗读——指名读（指名配以表演）——学生纠正——记忆背诵
5、船舱、船头、船尾，从观察角度来看都是？那背面刻的是什么？学生根据朗读方法和技巧自由朗读并背诵。
四、总结
雕刻者雕刻的“大苏泛赤壁”真可谓惟妙惟肖，你同意作者的评价吗？那么让我们也用这句话来发表一下自己的赞叹之情吧！
文言文朗读应特别注意停顿、语速、重音、语气等。
关于停顿。朗读时常在句子前后和中间作或长或短的停顿，一方面出于换气的'需要或使层次分明，另一方面为了充分表达思想感情。朗读中的停顿一般有语法停顿和逻辑停顿。标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿属于语法停顿，标点符号的停顿长短为"、"——"，""。" -"？" -"！" -""，这个长短的确定也不是绝对的，应根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理。段落内部、句群之间的停顿要长些，段落之间的停顿又要稍长些。朗读骈体文或诗歌，要注意节奏停顿，节奏停顿连而不断，与"、"停顿稍有区别。另有逻辑停顿，在没有标点符号处，为加强语气、阐明观点、表达感情，也应作停顿（这些将在具体的语段中提示）。
关于语速。议论文和说明文以中速为宜，其他文体（如记叙类、抒情类）则依据情节的进展和感情表达的需要来安排。如内容是激动、欢快、紧张，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放时，语速要相对快一些；如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速要相对慢一些。
关于重音。朗读时，句子中的某些词语需要重读，比如句子中作谓语的动词要重读。例如"晋军函陵，秦军汜南"中重读的词语为"军"；表示性状和程度的状语常常也要重读，如"能面刺寡人之过者，受上赏""太后盛气而揖之"中重读的词语应为"面""盛气"；表示性状强调的定语要重读，如"据亿丈之城，临不测之渊"中重读的词语应为"亿丈""不测"；表示结果或过程的补语要重读，如"却匈奴七百余里""非抗于九国之师"，其中"七百余里""九国之师"应重读；疑问代词、指示代词常常需要重读，如"当此之时""此四君者"中"此"要重读。除以上五种外，句子中某些重要突出或强调的词语常常也需要重读，这是因不同的语境而定的，故放在具体篇目中指导。
关于语气、语调。古汉语中的语气同现代汉语一样，有陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气，应读出句子的特有语气。需要特别指出的是，疑问语气读升调，感叹语气读降调。
初中生作文400字左右 〈二十五〉
【教学目标】
１、学习本文“总—分—总”的结构方式。
２、掌握文章中的文言词语、句式。
３、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。
【教学设想】
１、这篇文章语言十分简练。全文４３３字，既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛，更具体地说明了核舟雕制的精妙；形象逼真，核舟上雕刻的苏轼、佛印、鲁直、舟子，各有各的情态，核舟上的船舱、窗户、对联……，历历可见；层次分明，先概括介绍，然后具体加以说明，在具体说明中，先言船舱，再依次言船头，船尾，船顶，最后归纳小结；重点明确，核舟刻的是“大苏泛赤壁”，文章以写苏东坡等三人坐在“船头”的情景的第三段为重点，这段用了１３１字，占全文总字数的百分之三十。
２、要理解文意，首先得读懂这篇文言文，明白文中词句的含意。教学中可逐句逐段讲解，搞清文意，最后归纳小结。
【课时安排】
２课时。
第一课时
〖教学重点〗
１、字音、句读念准确，读通文章。
２、讲解文章１、２段。
〖教学过程〗
一、学生各自阅读课文
要求：
１、借助注释、字典，弄懂文句。
２、想一想每段主要是写什么。
３、阅读中有不懂之处可随时举手发问。
二、学生朗读课文
叫三个学生各朗读一部分。朗读中出现的问题，可当即解决，也可留待串讲时解决，如何为好，酌情定夺。
三、讲解课文１、２段
第１段讲解：“明有奇巧人”，“巧”，技艺高明，“奇巧”，技艺高明超凡。“能以径寸之木，为宫室”，“以”，用；“木”，木头，木材；“为”，制，这里指雕刻。“木石”，“木”，树。“罔不因势象形。各具情态”，“罔”，没有；“因”，根据；“具”，具有。”尝贻余核舟一”，本句谓语“贻”（赠）后的'宾语是“余核舟一”，是个双宾语。“盖大苏泛赤壁云”，“盖”，承上文作解说，可译为“是”；“泛”，泛舟，“泛”作飘浮讲；“云”，语气词，无义。
提问一：这段的主要内容是什么？
讲解：这段的主要内容是概略介绍明代雕刻匠师王叔远技艺的精湛超凡，并交代核舟的来历。
提问二；在概略介绍中，从几个方面说明匠师技艺的精湛超凡？
讲解：从两个方面说明匠师技艺精湛超凡：一是匠师擅长微型雕刻，能够在“径寸之木”上，雕刻出宫室、器皿、人物等等许多各种各样的形状；一是匠师在小小的材料上，雕出什么像什么，无不“各具情态”。
第２段讲解：“舟首尾长约八分有奇”，“有”，用于整数与零数之间；“奇”，零数，余数。“中轩敞者为舱”，“轩”，高起；“敞”，开阔；“为”，是。“启窗而观，雕栏相望焉”，“启”，打开；“而”，连接状语与谓语；“望”，通“方”，比，这里的意思是正对着。“闭之，则右刻”，“则”，连词，就（看见）。
提问一：这段的主要内容是什么？是如何具体说明的？
讲解：这段的主要内容是说明这个小小核舟的船舱部分是如何雕制的，都雕刻了哪些东西。船舱的舱顶有篛竹叶做的船篷覆盖，舱两旁各有四扇小窗户，这八扇小窗户能打开能关上，打开了便可看见雕花栏杆左右相对，关上后那就能看见右边窗户刻有“山高月小，水落石出”八个字，左边窗户刻有“清风徐来，水波不兴”，八个字，这１６个字是用石青上的色。长仅八分多一点，高仅两粒黄米的核舟，它的船舱部分就雕刻了１顶船篷（能看出是用什么东西做的）、８扇窗户（能开能关）、左右栏杆（上有花纹）、１６ 个字（字字清晰可见）。
提问二：这段主要采用什么说明方法？
讲解：这段主要采用数字说明方法。核舟体积有多大，长多少，高多少，船舱部分雕刻了多少种东西，各有其数，明白清楚，两相对比，其意晓然。
四、布置作业
１、熟读课文，让学生背下来。
２、阅读３～６段，弄清楚每句的意思，理解各段之意。
第二课时
〖教学重点〗
１、讲解３～６段。
２、总观全文，了解我国古代雕刻艺术的卓越高超。
３、本文简练精致。先分说后总说。学习文言词语、句式。
〖教学过程〗
一、检查作业
先叫学生朗读３～６段；再叫学生回答这四段各段的文意；答毕，酌情讲评。
二、讲解３～６段
第３段讲解：“中峨冠而多髯者为东坡”，“峨”，é，高耸；“为”，是。“佛印居右”，“居”，位于。“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“执”，拿着；“端”，头；“抚”，按，搭在上面。“鲁直左手执卷末”，“末”，尾部。“其两膝相比者”，“比”，紧靠；“者”，表定语后置，定语还原即为“相比之两膝”。“各隐卷底衣褶中”，省略句式，“隐”后省略“于”。“佛印绝类弥勒”，“绝”，极度；“类”，相似。“左臂挂念珠倚之”，“倚”，靠着；“之”，代左膝。“珠可历历数也”，“历历”，分明可数。
提问一：这段的主要内容是什么？
讲解：这段的主要内容是说明小小核舟的船头部分是如何雕刻的，都雕刻了些什么。船头坐着苏东坡、黄鲁直、佛印，三友聚会泛舟赤壁，三人性格气质不同而情态各异。“峨冠而多髯”的主人苏东坡坐在中间，他正与紧靠左首而坐的黄鲁直“共阅”。一幅展放在膝上的“手卷”，共同赏玩品评，神情专注。“佛印极似弥勒，“袒胸露乳，矫首昂视”，一幅超凡脱尘的神态，他右膝卧地，曲右臂支船，左膝竖起，左臂搭在左膝上面，左臂上还挂有一串念珠，珠子粒粒分明可数。
提问二：这段文章在描写方面有哪些特点？
讲解：有三个特点：一、以形显神。苏东坡“峨冠而多髯”，饱经世事而所好执着，“左手抚鲁直背”，与之“共阅一手卷”，多情的苏东坡钟情诗画，笃于情谊；黄鲁直“右手指卷，如有所语”，与友同读，倾襟吐言；佛印“袒胸露乳，矫首昂视”，“卧右膝”，竖左膝”，“挂念珠”，现出超尘脱世的神情，宛然弥勒在前。三人形貌栩栩如生，性格气质各呈其态。二、对照鲜明。苏东坡和佛印，一为才高情笃的诗杰，一为超尘脱世的名僧，情态迥异，鲜明的对照更显出雕刻之工。三、笔触细微。“卷底衣褶”之绉纹都可见到，“念珠”粒粒清楚分明，“可历历数也”。微细之处都如此清晰明白，显示了刻工之不凡。
提问三：这段为何写得比较多？
讲解：这段的内容紧扣核舟刻的是“大苏泛赤壁”的旨意，最足以表明此旨意，所以作者把这段当作全文的一个重点来写，写得比较多些。
第４段讲解：这段的主要内容是说明核舟船尾部分的雕刻。“楫左右舟子各一人”，这句的主语是“左右”，不是“楫”，谓语是主谓结构“舟子各一人”；“子”，泛指人，如“男子、女子”。“居右者椎髻仰面”，“居”，位于。“右手攀右趾，若啸呼状”，“攀”，抓着，拉着；“状”，情状。“居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉”，“蒲葵”，也叫扇叶葵，棕榈科常绿乔木；“抚”，摸着。“其人视端容寂”，“端”，直，正；“容”，容貌。
提问：从这段文章看，这条船是在行进呢，还是已经停下了呢？从何见之？
讲解：这条船已经停下了。这从两个方面可以见到：一是“舟尾横卧一楫”，船桨已经放下，表明船已停了。一是两个“舟子”之所为，其一是“仰面”朝天，左手倚靠在横木上，右手扳弄着脚趾头，口中还在随情啸叫，他没有操桨驶船；另一是右手正拿着蒲葵扇煽火煮茶，他的整个注意力都集中在煮茶上面，他也没有操桨驶船。
第５段讲解：这段的主要内容是说明核舟船顶部位的雕制。“则题名其上”，“则”，就；“题”，书写，这里解为刻上；“名”，字。“文曰‘天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻’”，“文”，文字；“曰”，是：“天启壬戌秋日”，即明熹（ｘī）宗天启二年（公元１６２２年）的秋天，苏轼《前赤壁赋》作于“壬戌之秋”，即宋神宗元丰五年（公元１０８２年）的秋天，可见，王叔远在核舟顶端刻上这个日子，表明他雕刻此核舟是在苏轼作《前赤壁赋》后５４０年的“秋日”有感而为之以作纪念的；“甫”，指男子的字。“钩画了了”，“钩画”，字的一钩一画。
第６段讲解：这段的主要内容是小结总计核舟上都刻了些什么，最后作者直抒对王叔远雕刻技艺之“奇巧”的赞叹以结束全文。“通计一舟，为人五”，“通”，全部，整个；“为”，有。“为篛篷，为楫……为念珠各一”，“各”，包括篛篷、楫……念珠等，不单是念珠。“盖简桃核修狭者为之”，“简”，选择；“为”，制作。 “嘻，技亦灵怪矣哉”，“嘻，赞叹声；“灵”，善，好；“怪”，奇异，罕见。
〖小结〗
１、提问：这篇文章写得很好，好在什么地方？有哪些优点？
讲解：这篇文章有四大优点：简练精致，形象逼真，层次分明，重点明确。（详见“教学设想”）
２、一词多义：
为：①制，做。“为宫室、器皿”，“盖简桃核修狭者为之”。②是。“中轩敞者为舱”，“中峨冠而多髯者为东坡”。③有。“通计一舟，为人五”。
木：①木头，木材。“能以径寸之木”。
②树。“以至鸟兽、木石”。
曰：①叫做。“明有奇巧人曰王叔远”。
②是。“文曰‘初平山人’”。
奇：①奇异。“明有奇巧人”。②ｊī，零数，余数。“舟首尾长约八分有奇”
有：①动词，表存在。“明有奇巧人”，“炉上有壶”。
②ｙòｕ，用于整数与零数之间。“八分有奇”，“为字共三十有四”。
端：①开头一边。“东坡右手执卷端”。
②直，正。“其人视端容寂”。
３、特殊句式：
省略句式“各隐卷底衣褶中”，“隐”后省略“于”。“则题名其上”，“名”后省略“于”。
定语后置 “其两膝相比者”，定语“相比”在中心词“两膝”之后，“者”，标志定语后置。
此外，文中有一个带双宾语的句子：“尝贻余核舟一。”双宾语是“余、核舟一”。
三、布置作业
１、熟读全文，背诵第三段。能背诵全文者背诵全文。
２、作课文后面的练习。
初中生作文400字左右 〈二十六〉
我家有两只可爱的小乌龟，一只叫欢欢，一只叫乐乐。
它们有着一对绿豆似的眼睛，有一个特别硬的龟壳，为了方便它伸缩，它的脖子上总是有些绉诌。它的背壳很坚硬，可以保护它，只要你吓着它，它就全身缩在龟壳里，怎么也不出来，等你去干别的事，过一会再来看它，它正玩得开心呢！它的背壳是由很多很多像鱼鳞一样的片片组成的，有顺序的排在龟壳上，那个像鱼鳞一样的块状是一个不规则的形状。它有一个最大的特点就是它的嘴巴很大，我还忘记了一件事情，它的耳朵特别特别的小，人的眼睛几乎看不到，我朋友告诉我，乌龟的两侧有两个红点，在那个红点下面就是乌龟的耳朵。
每次我看到乌龟，就想起了龟兔赛跑这个故事，因为龟兔赛跑这个故事让我受到了深深的启发，就是你比别人做得好事情，不要骄傲，不要得意忘形。乌龟在比自己强大的兔子面前，没有退缩，而是继续向前爬，以后，我也要向龟兔赛跑里面的乌龟学习。
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我的乌龟还有很多很多可爱的地方呢，下次有机会我会告诉你的。
初中生作文400字左右 〈二十七〉
我的爸爸的个子高高的，留着平头，是一个爱开玩笑、幽默的人。他经常说他的眼睛能开“飞机”，但他的眼睛里布满血丝，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！
我的爸爸是一个爱喝酒的人每天晚上一到吃饭的时候，爸爸就那起酒杯和酒一边和我们谈笑，一边喝了起来，他一喝起酒来脸红红的，一看就知道喝了很多酒，连说话都慢吞吞的。有时候晚上一喝完酒，就对妈妈说他要出去走走，其实，爸爸喝不过瘾，跑出去外面喝了，喝到半夜烂醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里来，妈妈看见爸爸喝得烂醉如泥，气得没有理爸爸，但又不放心爸爸一个人在客厅睡着，就叫我帮她一起把爸爸背到床上睡，第二天醒来爸爸都不知道发生了什么事。
其实，我的爸爸虽然很爱喝酒，但他对我们的爱也不少。
记得，10多岁的时候，在半夜我的肚子突然疼了起来，是他从7楼把我背到楼下来看医生，看着爸爸满头大汗的样子，我真想对他说：“爸爸，我没事的放心吧！”
俗话说“父爱如山”，我的爸爸就是这么一个人。
初中生作文400字左右 〈二十八〉
我拥有一扇窗，窗前是一望无垠的农田和一条公路。
清晨，我打开窗，晨曦中，赴工的人们三五成群骑着自行车高声谈笑，马车夫坐在车上悠闲的吸着旱烟，他们正忙着往街上运柴；小牛跟着妈妈在草地上啃着青草，偶尔发出几声“哞哞”的叫声；农田里，几位农民正在给油菜苗施肥，远处山上，轻纱般的云雾飘荡在山腰，高大的桥显得朦胧别致，在青山柔美的曲线中，一轮红日正冉冉升起。慢慢的，太阳终于爬上了山顶，于是远山清晰可见，但山脚依然罩着一层雾气，直到太阳升上天空，山脚下的楼房才从朦胧中显露出来，那瓷砖贴面的楼墙在阳光下格外耀眼。
一天很快过去，太阳开始沉入西方的天空，人们纷纷往家赶。马车队回来了，车夫们在车上呵呵笑，几声嘹亮的响鞭乐得马蹄得得响。路边，老人们在散步，不时热情的打着招呼。望着远处被夕阳染成红色的青山，看着这些健康豁达的老人，我想，这是一幅多么美丽的“夕阳红”啊！每当我心情郁闷时，打开窗子，看看外面的山，望望外面的天，瞅瞅外面的人，总会让我心情为之一震，感到内心一下子变得明亮宽广。这就是我钟爱的窗，他的外面是无限风光。我心灵的窗与它是相通的，每当我打开这扇窗，我的`内心就充满了阳光！
初中生作文400字左右 〈二十九〉
在一间优雅的小屋里，我坐在墙角品尝咖啡，一杯无糖的咖啡，感觉十分舒适。即使咖啡是苦的，但让人回味无穷。
虽是无糖，但你又何尝尝不出甜呢？
一杯咖啡刚冲出来，冒着许多热气，让人迫不及待想尝一尝咖啡的干醇。
初一的生活不也是这样吗？
刚上初一的时候，对什么都充满了兴趣，像是有使不完的劲儿，想一展自己的能力。
抿下一汹，有点烫又带点苦。
初一的生活不也是这样吗？
上了一段时间的课，自己刚开学时的兴致全都烟消云散了，只觉得自己背负着一个重重的壳，太多的课
程压得自己喘不过气来，只觉得初一好累呀！
端起杯子，再喝一口，更苦了，不过很醇。
初一的生活不也是这样吗？
本来课程就多，再加上整天还要背那些烦琐的英文，晚上还要上晚自习（不包括下半学期）。每天回家后，整个人都累趴下了。真的好累。不过，仔细想一下，虽然忽然很苦，不过学到了知识，更加充实了自己，也是值得的。
几缕热气还在杯子上空荡秋千，我用勺子搅搅，一股令人陶醉的浓浓咖啡味，从杯底被掀了出来，棕色的液体抢着进入我的嘴，真爽Ｉ当咖啡全咽了进去后，一股苦味就在你嘴里乱窜。
初一的生活不也是这样吗？
初中生作文400字左右 〈三十〉
时间飞一般闪过，容不得你有任何幻想。不知不觉中，自己也成为初二的学生了。心中有太多的无奈，有太多的感慨。无奈这时间竟过得如此之快，感慨着自己的人生又向前迈进了一步。可是，无论时间怎么变化，那个信念却一直在我的心头闪晃，一刻也没有变过。
初二了，身上又多了一份责任，初二了，肩膀上的担子又重了一些。人到初二，意味着太多太多。
总喜欢一遍又一遍地问妈妈：妈，我像初二的学生吗？妈妈总是笑着回答我：像，怎么不象？哦，我明白了，人的`长大是在无形中的。
今年的9月1日报到那天，我又一次站到学校大楼前，可心里的那份感受却大不同于去年。想想去年那个天真的我，只知道暗暗发誓要考到年级第一，可是经过了一年的打拼，我明白成功并不容易，要稳扎稳打，像蜗牛一样，一步一步往上爬。
经过了失败，成功，痛苦与欢笑，一年的学校生活让我明白了许多道理：人像一只雏鹰，不经历风雨的历炼，怎能成为一只翱翔天空的雄鹰！
初中生作文400字左右 〈三十一〉
夜深了，我却依然在那微弱的灯光下伏案忙碌着。那时，我突然想起：灯灭了，可以再点亮，那心灵的灯灭了，又有谁来点亮呢？
小学时，我的成绩一直在班级上游。但自我踏进初中起，我的成绩就如瀑布，一下子落入深渊。小学时，只要逢英语考试，我都会很自信地面对它，似乎并没有发生什么。成绩出来时，我就更不用说有多高兴了，见到妈妈时，第一件事就是说它。而现在呢，只要说考试就感觉紧张，握在手中的笔都拿不住。见到妈妈时，也是说它，但说什么：“成绩出来了，我没考好，8字开头。”因此，我也会常问自己，为什么？我还是以前的我，为什么会有如此大的差距？我也为此伤心过，难过过。一个个问题困扰着我，使我坠入低谷。
妈妈似乎看出了我的'烦恼，我们也常常在一起讨论该怎么办。那天，又进行了一次测试，试卷发下来后，我递给了妈妈。妈妈为我耐心、仔细地一一分析，还给我制定了今后的计划。
后来，又测试了，我的成绩就阶梯似的上升，现在几乎都能达到90分。今后，我还会按照她的话去做，使我的成绩步步高升。
妈妈就像我人生路上的指明灯，为我指明人生道路，指明我心灵的灯。
心灵的灯灭了，我和妈妈会一起来点亮。
初中生作文400字左右 〈三十二〉
昨天晚上，我去朋友家录歌结果……
“这已经是第七遍了……”“唉，再来一次吧。”这首歌我只学了一天，掌握得并不是太好，拍总是卡不上，为此，我感到有点急，她也急得满头大汗“你先别急，一会我给你打手势你就唱，你先把调再顺一遍。”她手里拿着一把扇子，一边上一边帮我卡拍“‘西洲桃李玉关羌笛’，在这个地方要停一下再唱；还有‘铁马纵横归静寂’这句唱完马上就唱下一句不要停，明白？”“嗯。”“好，再来一遍。”她依然耐心的教着我，给我扇风，“别紧张，慢慢唱……”终于，功夫不负有心人，在第九遍卡上拍了“呼……终于卡上拍了，这两句歌词就花了半小时，休息一下，把剩下的.唱完。”我看到她眼角有了一点笑意，顿时信心大增，剩下的我们大概十分钟就唱完了。
虽然今天唱的时候在第二段卡住了，但他没有责怪我，依旧耐心的教我，让我很感动。我感觉到我们的友谊就像这首歌一样，在坎坷的路上一起走过，患难与共，最终，我们一起笑着走向终点……
初中生作文400字左右 〈三十三〉
有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。
教我们语文的是李老师。李老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼生动，我们尤其爱上她的作文课。她讲起作文来总是那么风趣，幽默。老师不仅课教的好，而且人也很漂亮，老师有一双水汪汪的.大眼睛，长长的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，比较好看的是老师那两排牙齿，洁白整齐，就像两排银白色的珍珠，闪闪发光。
老师像我们的妈妈一样，在你伤心失落时，老师总会给你加油打气。那一次，我考试没考好，十分沮丧，感觉花不再艳了，草不再绿了，天不再蓝了，眼前的一切，在我看来，都不同往日。这一切被老师发现了，她鼓励我说：“不要灰心丧气，你还有大把的时间可以努力学习，老师相信你，下一次你一定可以考好!”听了老师一番劝告，我下定决心加倍努力学习。
如果世界上没有老师，人类将永远陷入混沌。所以让我们手牵手，弓下身，对老师说一声：“谢谢您!”
初中生作文400字左右 〈三十四〉
风拂过，叶吹过，树木“莎莎”作响。我站在高处眺望，一切都是那么美好！
站在山脚，一层层台阶令人发颤，仿佛一个巨人矗立眼前。我今天就要战胜它，取得胜利。刚走几步，速度飞快。“刷刷”两下子便走了上去。多么轻松啊！我想着，高山也并没有那么可怕吗。看看慢慢吞吞的妹妹，早已远远超过半数。嘿，她肯定追不上来，我胜券在握。
可万万没想到，看似近在咫尺的距离是那么遥不可及。越到高处，呼吸越来越急促，气喘吁吁的我真的一步也走不动了。头上豆大的汗水缓缓流下，正好那时烈日当空，阳光的.照射下，让人眼睛难受，仿佛不让我继续前进。我在心底鼓励自己，加油，你能行！毛泽东曾说：“世上无难事，只怕有心人！”我支起沉重的身体，缓缓向前，妹妹不知不觉赶了上来，还朝我吐口水：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我燃起了斗志，均匀好呼吸，拼了命的加速，冲上前去。妹妹仍然领先一步，取得了胜利！
这场登山好比一场龟兔赛跑，骄傲者必败！
初中生作文400字左右 〈三十五〉
到了春天，世界生机勃勃，万物复苏，就让我写一写我看到的春天吧！
有的春雨就像刚落下来的娃娃，披着纱布飞入人间，我想：要是我也有那样轻柔的纱布披在身上，那不是很威武吗！有的像一串串珍珠一个接一个的往下掉，好像颗颗繁星，春雨沙沙地打在窗户上，发出砰砰的响声。
春雷敲着大鼓，轰隆隆，轰隆隆的响声划破了天空，天晴了，同学们伴着鸟语花香走入花园，就会看到美丽的、鲜艳的花朵，走近一闻，就会闻到芬芳扑鼻的花香，还会听到小鸟的一阵阵鸣叫。我举起手，伸向碧绿的叶子，不小心粘到水了，于是我尝了一下春雨的.味道。啊！无色无味的。在花园的最深处，一棵老槐树和小槐树正在说悄悄话呢，真是一对友好的父子。
在山上，娇嫩的白桦抽出了嫩芽，周围的小草开始生长，花儿不约而同地探出了脑袋，欣赏着美好的春色。小溪淙淙地流着，石头上的积雪融化了，雪水汇成小溪，溪里的鱼儿快活地游着，好像在说：“我们不会再那样僵硬了，春天来到了，真好，我就可以活动活动筋骨了！”
虽然春天没有夏天那么热闹非凡，没有秋天那么丰硕诱人，没有冬天那么银装素裹，但春天一片生机勃勃，绚丽多彩，所以我爱这美好的春天！
初中生作文400字左右 〈三十六〉
我和高志龙在这个培训机构办完事以后，决定在半路下车。因为现在这个时候时间还是十分早的，所以有很多机会可以欣赏到沿途的风景，这也就是周末闲暇之余的一种生活方式！
我们坐公交车在这个汽车北站下车，高志龙说自己经常在这里做汽车回家，所以就开始为我领路，我们也开始了回学校的旅途！
我们在这里去了一趟广场附近，这里没有很多的人，我估计是时间没有到晚上，也有可能这里本身的人就不是很多。这里的建筑风格类似于古代的点将台，在下面还有一些仿制的盔甲以及古时候的长枪，这个东西的高度怎么也有两米五，我们两个人就在这里随便看看，发觉这里也没有什么人，或许没有什么人在这个寒冷的周末会出来受冻。
后来，我们又去了一趟这里的河边，我这一次感觉我从农村来十分的自豪，因为我发现这里的河水只可远观不可亵玩，在远远的观望的时候发现这里还是十分不错的地方，可是一走近就是发觉城市的缺憾，里面的.河水混浊不堪，而且还有类似于排污泵的东西在这里直接排污，使得这里有一阵一阵的臭味，我在这里没有停留！
我们经过一个浮桥之后，这都是塑料制品链接而成的，之后我们就踏上了回学校最后的路途！
初中生作文400字左右 〈三十七〉
我们学校位于淇滨区淇河路。来到学校门口，首先映入我们眼帘的是“鹤壁市桃园小学”醒目的大字。左边是可以自动扩展的电动门，是门卫接待室。
走进校门，你可以看到一个美丽的花呗。大花呗里有很多种花，一年四季鲜花盛开。春天有桃花，夏天有妖娆的玫瑰，秋天有纤细的菊花，冬天有风霜飘逸的梅花。一年四季，整个学校都充满了淡淡的花香。花呗周围有常绿冬青，为学校增添了一道亮丽的风景。
从花呗往西走，就到了圆鱼塘。鱼塘里的小鱼很可爱。他们在水中自由游泳。这些小鱼一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有当一群调皮的孩子把鱼食扔进池子里，我们才能看清他们的真实面目。鱼塘里还有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。鱼塘周围有一片小小的`绿色竹林，这是学校里另一条美丽的风景线。
在我们新教学楼的后面是一个宽阔的操场。操场上有六个篮球架，就像六个巨人防守我们学校一样。还有一个供学生跳远的沙坑。还有一条长长的椭圆形跑道。
在这样的环境下，我怎么能不喜欢这个美丽而平静的校园呢？
初中生作文400字左右 〈三十八〉
关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一把火炬，照亮了每个人的行程；关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田；关爱是一个港湾，安抚着每个远航归来的人。
一、唠叨中的母爱
“懒虫，起床啦，你还想睡到什么时候！”一大早，我就被妈妈的“河东狮吼“唤了起来。“再让我……再让我睡一会儿……”“你再不起床就迟到了！”听到“迟到”二字，我一个鲤鱼打挺做了起来，迅速地刷牙洗脸梳头。“来吃早饭啦！”妈妈喊着。“不吃了。”“不吃怎么行？不吃早饭有害健康，没有力气，还会影响学习……”哎呀，又来了！我拼命地捂着耳朵逃出了家门。耳边还响起妈妈的话：“跑那么快干什么，当心摔倒！”“上课时认真听讲，和同学关系要搞好……”上帝啊，你饶了我吧！每天都忍受着这些唠叨，烦都烦死了！但是在妈妈的唠叨里，不也透露出对我的关爱吗？
二、真挚的友谊
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一块大石头绊倒，摔了一跤，鲜红的血马上留了出来。我感觉很疼，腿都不敢动了。小琪见我摔倒，马上把我扶了起来，还关切地问我疼不疼。我说：“我不疼，今天你自己去玩吧。”“不行，你都摔成这样了，我怎么还能安心地玩呢？来，我送你上医院。”一路上，她扶着我慢慢地走，后来便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我来自然有些吃力。好不容易到了医院，望着她那流了汗的脸颊，我哭了。朋友，我想对你说，是你让我体会到了真挚的友谊。
三、敬爱的'老师
“零——”放学铃声响了，同学们都争着抢着走出了教室。只有我还在思索一道数学题。“老师，您能给我讲讲这道题吗？”正要跨出教室的老师听到我的话，笑着走到我面前，为我讲题。讲着讲着，我忽然发现老师的青丝中有屡屡银丝。我想起了老师为了我们不落下课程而带病来上课；我想起了老师每当夜深人静时还在批改作业，我想起了老师……想着老师对我们的关爱，一桩桩、一件件，浮现在我的脑海中。老师为我们付出了辛苦，呕心沥血，可我们回报老师什么了呢？我望着老师，在心里默默地说：“老师，辛苦你了。”
初中生作文400字左右 〈三十九〉
少小离家老大回，乡音无改毛鬓衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。每当想起贺知章先生写得这首诗。我的眼前就会出现我的家乡。我的家乡在莒南县朱芦镇，那里四季迷人，是我温暖的大家庭。
春天的大家庭是一幅五颜六色的画。你看！大家庭草长莺飞，柳绿花红，多么漂亮。你看！那桃花粉红粉红的，多么像一位仙女在树梢上跳着舞。你看！杏花白得如雪，站在远方就像没有融化的雪花一样，你看！小蝴蝶飞来飞去，就像会动的彩虹，这景色就像一场电影，让人陶醉。
夏天的大家庭烈日炎炎。太阳笑的.多么灿烂。樱桃成熟了！有火红的有黑黑的有金黄的有大的有小的有一串串有一颗颗，吃起来酸甜可口。让人吃了一颗还想吃，葡萄晶莹剔透，太好吃了！西瓜圆圆的，像一个皮球一样。
秋天的大家庭果实累累。银杏树的叶子变成了扇子把夏天的炎热扇走了，枫树叶子变成了邮票把秋天的凉爽飘来了。金黄的田野就像一块金子闪闪发光。菊花仙子得到了许多颜色，有淡黄的，有雪白的，有紫红的……美丽的菊花在风中频频点头。
冬天的大家庭大雪纷纷。”呼呼风婆婆吹着口哨。这时下起来鹅毛大雪小朋友们开心极了！大地铺上了厚厚的棉被，小朋友们在雪地里玩打雪仗。堆雪人。热闹非凡！
我的家乡四季迷人，是一个温暖的大家庭，它不紧是我的家乡，还是我另一位守护着我的父母。我爱我的家乡！
初中生作文400字左右 〈四十〉
我的家乡是个很美丽的地方那里有山有水。
听妈妈说，以前的涵村也称涵头上，这里还是一片废墟，有一天某个人喜爱安静的人，他觉得这是个好地方，就住在了这，他辛苦的地搭起了几间毛茅草房子，还在这种下了一棵古樟树，又过几年，有好多人来到了这里，他们推倒了茅草房子，搭上结实的.木房子，又尽心呵护这颗古樟树，古樟树就长得非常高大威武了，这是涵头上第一次的变化，又过了10年，那些人有了子子孙孙，有一次刮台风，把木房子都吹倒了，古樟树却仍然站立在土中，过了几天，这些人的子子孙孙，用自己勤劳的双手，搭了结实的水泥房子，还种了农田，种上了果树，种了碧螺春，这是第二次变化了，又过了无数年，我出生了，那时已经有了电脑，网络，QQ和微信这些先进的东西。这可是人类发明的高科技了，人跟人之间不用见面就可以视频聊天，用网络把水果卖到了五湖四海。给人们提供了很多的方便。这已经是变化最大的一次了。
人类还有一个更大的变化，发明了各种各样的机器人，比如学习机，洗碗机，打扫卫生的机器，和饮水机……反正是数也数不清的机器人，我觉得，最好的机器就是废纸处理机，学校开展废纸回收活动，废纸放进处理机中，不一会儿的时间，废纸就会变成精致的纸卷笔，或者是美丽漂亮的笔袋。
你看，连家乡乡村都变化这么大。你说说看，整个祖国进步和变化要有多大呀？
初中生作文400字左右 〈四十一〉
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的`时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中生作文400字左右 〈四十二〉
在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的.梦。
正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。
还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是 的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。
愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。
初中生作文400字左右 〈四十三〉
这星期看了《剑鱼行动》，又是一部坏人胜利的电影，感觉还蛮赞的。特别是开头的那一段台词，接着是360度环绕爆炸拍摄，还有结局的障眼法。
眼见不为实，在生活中处处可见。不管是胡迪尼的魔术还是前以色列特工盖布拉的'计划。在结局里，每个人都死了，却其实全部没死。除了全片迅速的节奏外，剧本的优势慢慢脱颖而出。每个人如果想要作成大事，就要像《河中石达兽》的老河兵一样，“知其一，又知其二。”片中，特工将所有的因素都考虑周全，再加上一定的运气，才从银行里抢到了95亿美元。其中最重要的因素就是黑客----狼叔休杰克曼。特工利用狼叔对金姬的感情，不仅套出了银行的密码，还以缉毒干员的身份“杀”死了金姬，让她消失在追捕名单中。金姬“死”后，狼叔的愤怒值达到了最高点，最后用火箭炮炸掉了直升机，让警察都以为特工死了，从此不再追捕他，达到了障眼的效果，能用一个黑客，将整个计划联系起来，不禁令人叹为观止。一个计划的好坏，要看它是否精妙。
片中还提到的是反恐问题，最近极端主义分子又在煽风点火，想必又会有许多人翻出这部电影，高喊“以暴制暴”。特工“用武力对付恐怖组织”的理念最终也得到了狼叔的同意。说不定美国老大哥正在筹划着全面打击极端主义，再做一回“世界警察”。
初中生作文400字左右 〈四十四〉
成长，就好比我人生中的一艘小船。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。虽然行驶的不平稳，但我感到很欣慰。在我认为，不管是生活还是学习上，都会有烦恼，随着年龄的增长，烦恼也越来越多。
在家里，我是一个乖乖女，家长很少打骂我，所以没有什么烦恼。在学校，老师也很少批评我，成绩也不是太差，也没多少烦恼。最令我烦恼的就是我的组员。当了五年的学习组长，一直是风平浪静，组员们老老实实。可到了五年级，组里来了一名好同学，每次作业都是完完整整，字都漂漂亮亮。有一次，她的作文没带，另一个组员也没带，我相信了学习好的同学，没有相信他。下午，那位好同学真的带来了，而那位同学，到现在还没给我。在写作文“班干部，我想对你说”时，他写的是我，向我提意见，希望我不要向着那位好同学，公平对人。我想借这个机会说一下，我并没有向着她，相信她是因为她以前总是认真完成作业，我没理由不相信。而那个同学呢，不写作业的时候也有，所以我不敢再相信他。还有，下午都已经交了，你直到现在还没交我，我并没有向着她。这件事看起来不令人烦恼，但对于我这个稳稳当当当了五年的老组长而言，组员第一次向我提意见，还是冤枉了我，真是很烦呀！
不经历风雨怎能见彩虹？我的'成长之舟虽然行驶的不平稳，但正是这许许多多的磨难与挫折，才让我懂得了许多，锻炼了许多。同时也让我体会到，成长中不仅有许多烦恼，还有更多的快乐！
初中生作文400字左右 〈四十五〉
今年的春天，奶奶从二姨家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来的时候，花株还很小，经过奶奶的精心管理，不久就枝繁叶茂了。
一天早晨，我发现月季茎上绽出了五个小小的花蕾。花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出了粉红色的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽放了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，一股扑鼻的香味迎面而来，在仔细一嗅，花里还透着一股蜜一样的甜味。
月季的茎又细又长，黑绿色的茎上长着许多暗红色的小刺，这些小刺又尖又硬，好象在提醒我，只许观赏，不许乱摸。月季的叶子是绿色的，奇怪的是，叶子的四周都带着一个个软刺，就像一个个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了顶端的一片其余都是对生的，它们都像一对对可爱的双胞胎。
月季的花期很长，一年四季月月都开花，它不但花美，味香，适应性很强，不论是严冬还是酷暑只要把它栽到花盆里，它能顽强的生长，把它强大的生命力展示给人们。
月季呀！你美丽，芳香，顽强，我爱你！
初中生作文400字左右 〈四十六〉
建设农村“低保”是当务之急，也是解决“三农”问题的重要步骤和措施。目前，中国农村越来越多贫困家庭享受最低生活保障。在中国农村地区，每年1000元的生活标准可以基本解决一个人的温饱问题。中国政府将在完善城市居民最低生活保障的同时，不断扩大对农村贫困家庭的政府补助，逐步建立起以政府为主导、城乡一体化的生活保障体系。截至2004年底，中国已有8个省份全面建立农村最低生活保障制度，覆盖1206个县(市)，享受农村低保人数达到496.37万。但这个数字和中国农村的贫困人口总数相比还只是个零头。
根据亚洲开发银行驻中国代表处经济部2004年的报告——《关于建立农村“低保”制度、全面解决农村温饱问题的建议》，虽然中国经过几十年的艰苦努力已使贫困人口锐减，但农村地区年收入低于627元的农民还有2000多万人。627元在中国被认为是温饱线。在中国，各地因为实际情况不同而制定了不同的农村低保标准，一般来说，沿海经济发达地区的农村低保标准高于内陆地区。中国农村地区采取民主的方式来判定和筛选属于低保范畴的家庭。
初中生作文400字左右 〈四十七〉
一个人，在空荡的房间中思考。当自己有一天背上行囊步履在属于自己的小路时。该是怎样的情形？
提心吊胆地问自己：什么是我想要的？喜欢追求一种高境界，却已经忘记平凡而简单的生活才是种享受。噢，这样的追求失去了理智，已消遣了宝贵的时间，发现自己活得好累。！
望着我那条即将要走的小路不远的地方，隐约中看到了一座山，我看不出它有多高，仿佛高得能穿过整片蓝天，薄云一层又一层地围绕着这座屹立在大地的独霸一方的巨人，难道？它在暗示我什么吗？喔，我还不大明白。是要考验我，还是要帮助我。可我的意识似乎在告诉我要慢慢靠近它。
空虚带走了我曾经的自信心，迷茫中，我让毫无理智的心打乱了我的思想，打乱了我的人生，如今，是那巨人雪中送碳地给了我勇气之心。我重拾心中点滴的希望，用它重新拼凑自己的理想人生。
就这样地，敲打眼前的键盘，敲打出自己心中的酸甜苦辣，敲打自己堕落的灵魂，懒惰的思想。随之再次升腾，敲打出属于自己的一片天空！
初中生作文400字左右 〈四十八〉
六年的小学生活已经结束了，我已经是中学生了。既然我从小学生変成了中学生，那么我的一些性格也要变。
中学和小学不一样，小学的主课仅有三门：语文，数学和英语，考试也比较容易，而中学的课程就多了，除了小学的三门还有：历史，政治，生物等等，考试也难一些，所以我也要更加努力，争取在中学也能取得好成绩。
9月4日那天我们正式上课了，班主任教我们数学，那天，班主任说了很多，我听了十分有感触，我决定要好好学习，不能辜负父母对我的期望。
我们的语文教师姓王，她一来就让我们自己把名字写到黑板上，同学们把名字写的乱七八糟，结果后面的同学就没地方写自己的名字了。
英语教师姓朱，他一到教室就叫我们上台自我介绍，我们每个人的胆子平时都很大，可一到节骨眼，就都傻了眼，没有一个人敢上去，之后，一个男生带头上去了，我们才敢上去，可是，一些同学，特别是女生，虽然上去了，但说话的声音很小，都听不见。
在新学期我要继续努力，取得好成绩。
初中生作文400字左右 〈四十九〉
六年的小学生活已经结束了，我已经是中学生了。既然我从小学生変成了中学生，那么我的一些性格也要变。
中学和小学不一样，小学的主课只有三门：语文，数学和英语，考试也比较容易，而中学的课程就多了，除了小学的三门还有：历史，政治，生物等等，考试也难一些，所以我也要更加努力，争取在中学也能取得好成绩。
9月4日那天我们正式上课了，班主任教我们数学，那天，班主任说了很多，我听了非常有感触，我决定要好好学习，不能辜负父母对我的期望。
我们的语文老师姓王，她一来就让我们自己把名字写到黑板上，同学们把名字写的乱七八糟，结果后面的同学就没地方写自己的名字了。
英语老师姓朱，他一到教室就叫我们上台自我介绍，我们每个人的胆子平时都很大，可一到节骨眼，就都傻了眼，没有一个人敢上去，后来，一个男生带头上去了，我们才敢上去，不过，一些同学，特别是女生，虽然上去了，但说话的声音很小，都听不见。
在新学期我要继续努力，取得好成绩。
初中生作文400字左右 〈五十〉
离开小学进入中学已经两个多月了。在这里，我认识了许多新学生和老师，了解了中学生活。丰富多彩的中学生活让我感到幸福。
开学后不久的一个下午，我看到一大群人在学校门口忙碌。原来各个社团都在招聘，包括学生会、青年志愿者、跆拳道、书画社等。各种活动的海报铺天盖地，让我跃跃欲试。我从来不活泼，参加过几次‘志愿者活动’。让我在实践中感受到，它不仅锻炼了我的勇气，也树立了为他人服务的意识。所以，我变得不那么自私了。看到自己能帮助别人，看到自己在进步，觉得很开心。
上了中学之后，我觉得很开心，很开朗。小学的时候很安静，不喜欢和自己和不熟悉的人交流。然而上了中学之后，从头到脚都有了全新的感觉。我变得爱笑，爱与人交流，不再把心事藏在心里。我会积极与不熟悉的学生交流，在课堂上与他们讨论问题，在课堂上与他们聊天，在体育课上与他人玩耍。
现在秋风凉爽，我走在学校的路上，沿着草地漫步，比如春风。突然觉得很多。虽然上了中学后学科多，任务重，压力大，但是在这里学习让我学到了很多，也知道了中学生活是丰富多彩的，丰富多彩的中学生活会给我们带来很多快乐。
初中生作文400字左右 〈五十一〉
你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
上了初中，我们有了一个新的名字中学生！
上了初中，我还发现校园里的社团活动很多；文化氛围很浓厚；兴趣小组的活动范围很广；课堂上使用的教学设备很先进；等等。
上了初中，我感觉自己长大了，我已经12岁了，各自比以前高了。力气比以前大，学的知识也更快了，爸爸妈妈都说我比以前懂事了。
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。我感觉中学生活为我们提供了多种机会，如集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的我社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
最后，我对中学生活的期待：能够学到更多的知识；能够认识更多的朋友；能够参加更丰富的社团活动；能够学会理解和宽容，与他人和谐相处，团结友爱，乐于助人。
人生不是一种享乐，而是一桩沉重的工作。列夫托尔斯泰
初中生作文400字左右 〈五十二〉
今天，我们来到草坪上吹泡泡。我深吸一口气，鼓起腮帮子，仰着头，眯着眼睛，使出了吃奶的劲，对吸管猛地一吹，结果，“噗”的一声，从一头喷出了一股洗洁精。没有一点点泡泡。我失望了，转过来，我看见小朋友们有的涨得面红耳赤，脸鼓得像皮球，却像我一样失败了，有的只是轻轻一吹，一串串晶莹泡泡就吹出来了。
泡泡满天飞，那些泡泡形状不一，大小各异，就连颜色都各不相同。有的泡泡很大很大，大得好像一个皮球。黄黄的颜色在灯光的照耀下变得那么美丽可爱。有的很小很小，小得像一颗颗珍珠，这些可爱的泡泡在灿烂的阳光下，一闪一闪的，每个泡泡都闪着七彩的光，像一个个彩色的玻璃球一般。微风轻轻地吹过，泡泡随风飘舞，它像彩蝶一样在瓦蓝瓦蓝的天空中翩翩起舞，又像一串串美丽的音符在空中飘舞。
每个人吹的泡泡都不一样。有的像水晶球，有的像葡萄，有的像乒乓球，有的像宝石，还有的像珍珠。
望着在空中自由自在飞翔的泡泡，我真想让你飞到宝岛台湾，告诉台湾的同胞们，祖国总有一天会统一的！
我真喜欢玩吹泡泡的游戏，因为它给我的生活带来了快乐。
初中生作文400字左右 〈五十三〉
很多人应该都喜欢春天这个季节吧！它是个万物复苏、春暖花开的时节，小草在土里探出了脑袋，花儿对着阳光微笑，这个场景多么美丽。而立春就是这个美丽季节的开始。
每年的阳历2月3日到5日为立春。立春后，天虽然冷，但是却在一天天变暖。立春的三候讲得很有意思，它把春天刚开始的变化写得很生动。一候：东风解冻，说的是：虽然立春后吹到我们脸上的风还称不上暖风，但也不是让人感觉刺骨的寒风了，说明天气在渐渐转暖。二候：蜇虫始振，藏在泥土里的小动物都慢慢地苏醒过来了。三候：鱼陟负冰，讲的是：这时候水面的冰未融化完，鱼儿浮在水面上，就好像驮着冰在游。
人们在立春这一天，会鞭春牛，宣告着春耕大忙开始，还会吃春饼、萝卜等进行庆祝，这叫‘咬春’。另外，小明友们还会带春鸡，寓意幸福吉祥、健康成长，虽然我没有带过，但觉得真的好有意思！
立春的前后，还有最隆重的春节，人们会写福字、贴春联、挂灯笼、包饺子、放鞭炮等活动来欢度节日，真是热闹非凡啊！
初中生作文400字左右 〈五十四〉
我很喜欢看荷花，每当看到荷花那充满饱足感的花瓣，我都不禁的想，里面装的会是什么呢？
今天，又早早的出了门，去看荷花，那时我还小，我看到昨日盛开的一朵荷花，今天却不见了踪影，我很好奇，沿着花池仔细找，我发现在昨日荷花还挺立着的地方，竟长出了一朵稚嫩的，脆弱的莲子！
我小心翼翼的把它摘下来，它还小，外皮呈金黄色，仿佛用手轻轻一碰就可以将它的外皮脱落，我带走了它，我想，这会是什么呢，我把它的皮剥开，看到里面一个碧绿的外壳，我将这外壳又播下，露出里面小小的果实，放在嘴里尝一尝，有点苦，也有点甜，后来，从别人嘴里得知，这东西叫莲子，有很高的药用价值：莲子有镇静、强心、抗衰老、抗肿瘤的作用，其中含有丰富的钙、磷和钾，除可以构成骨骼的牙齿成分外，还有促进凝血，使某些酶活化，维持神经传导性，镇静，维持肌肉伸缩性和心跳节律等作用。
想不到莲子有那么高的药用价值，从此以后，我便更喜欢吃莲子了，大自然真是个魔法师，为人类创造出了这么好的东西！
初中生作文400字左右 〈五十五〉
今天是国庆节，我们一家人去海边游玩。
一下车，我就看到了大海。远远望去，它就像一颗硕大无比的蓝宝石在闪闪发亮。而沙滩就像是给蓝宝石镶上了一条金边。
天空很蓝，很明净，就像一块蓝色的丝绸。海风拂过脸颊，暖暖的，咸咸的，非常舒服。
走近了看，大海就像一个乖巧的孩子，在大地妈妈的怀抱里睡着了。海鸥在海面上滑翔，翅尖掠过海面。留下了一道细长的水痕。远处的海是深蓝色的，近处看，有的青绿，有的湖蓝。看的就是白色的浪花了，他们雪白雪白的，就像一群水孩子在赛跑。大海发怒的时候，就像一头大狮子在吼叫，荡起一层层的浪花，有的足足有一米高。
沙滩金黄金黄的，让人看了就想拖了鞋，光脚踩上去。从细细软软的沙滩走过，上面留下一排排脚印。这时，如果你够幸运，还有可能收到来自大海的礼物——贝壳、海螺等，想想就很高兴。
夕阳西下，柔柔的金光使海水也被染成了金黄色，有些地方还被染成了红色，真神奇！看着落日，我心头所有的烦恼都烟消云散了。这美丽的海，真是让人流连忘返啊！
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